英语流行歌曲在大学英语视听说教学中的应用

如何利用各种教学手段提高学生的英语学习兴趣,让学生喜欢听英语和说英语,是摆在每一位大学英语教师面前亟待解决的难题。近年来,不少高校英语教师尝试把英语流行歌曲引入到大学英语的视听说教学之中,并通过相应的教学实验和实践取得了良好的教学效果。文章在现有的相关研究文献基础上,探讨了在大学英语视听说教学中使用英语流行歌曲的优点,总结了对英语流行歌曲的选择方法和原则,进而设计了一套可在大学英语课堂上使用两个学期的教学曲目单,并归纳了八种较为实用的课堂教学方法,最后也指出了应用这些方法的某些弊端和注意事项。

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen的歌曲"LDN"为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。

浅谈英语流行歌曲在英语教学中的应用(英文)

音乐既能创造愉快的氛围,又能提高学习者的兴趣,增强学习者的自信心。学唱英语歌曲能帮助学习者纠正发音,学习外国文化以及提高学生对于所学内容的记忆力。该文首先陈述了英语流行歌曲的特征,其次分析了歌曲教学法的功能。

英文流行歌曲歌词衔接机制浅析(英文)

流行音乐深受人们的喜爱因为它既是人们宣泄情感的重要手段也是传递信息的重要载体,而歌词则是流行音乐重要的组成部分。本文主要探讨当代英语流行歌曲歌词的语篇衔接手段,包括指代,排比和重复,主题和述题,连接词,语音连接。