高职院校机电类专业学生英语演讲演示能力培养策略

本文论述高职院校机电类专业学生英语演讲演示能力的培养,提出按照英语口语技能大赛的竞赛模式设计英语演讲演示能力培养模式,根据“三分层两结合”原则,对教学目标、演讲演示方式、任务内容进行分层,同时将课堂口头评价和课后书面评价相结合,培养学生的英语演讲演示能力。