浅谈小学中高段运用美术技能打造英语特色作业

小学中高年级的学生已经有了一定的绘画基础,学生运用已有的美术技能设计英语特色作业,摆脱单词的重复抄写,有效激发学生积极性,加强单词的记忆和句型的练习,丰富学生的英语活动。我们将中高段的英语特色作业设计方向定为:1.单词变形记:根据单词绘制卡片,增加学生学习兴趣,增强学生记忆;2.小组合作记:小组合作完成英语特色作业,合理分工,完成的作业形成场景教学,能够综合听、说、读,开发学生创造力;3.层次作业记:根据学生绘画能力差异,布置不同难度的作业,这样达到人人练习,各有所长。

多元智能视域下小学英语特色作业的实践与研究

作业是教学中必不可少的一部分,是对知识的巩固和复习,也是学生温故而知新的过程。作业的体现形式、执行效果是教师教学过程中不断探索和研究的事项。而基于多元智能视域下的作业设计与实践的提出,是关注到了学生发展的多样性和全面性,从作业中折射出来的是对学生的尊重和学生个体的显现。小学英语教学中,英语作业的特色设计应考虑到英语语言的发展和实践应用性,从学生的兴趣出发,旨在培养小学生英语综合素养的提升。

循证研究视角下小学英语特色作业的优化设计

近年来,各级教育主管部门一直在努力减轻中小学生过重的作业负担和校外培训负担,而英语作业作为课堂教学活动,教与学的延伸,在英语教学中起着很重要的作用,也是落实全面育人的重要一环。因此,在循证教育学理论指导下,我们可以获得真实的数据样本,了解小学英语作业设计的现状,从而有效的优化小学英语特色作业的设计,达到减负增效的目的。