论理工科院校校园英语环境的建设

校园英语环境的建设是大学英语教学改革的重要内容,本文从教学理论和现实需求的角度,阐述了理工科院校大力加强校园立体化英语环境建设的必要性,并从硬件环境和软件环境两个方面提出建设性措施。

论高校校园英语环境建设

随着国际交往的日益频繁,英语越来越受到人们的重视。加强高校校园英语环境建设已迫在眉睫。从校园英语"硬"环境、"软"环境等几个方面建设提出了构想。

青海英语环境建设问题研究

目前,语言服务日益成为国家外语规划的一个重要方面。随着青海省经济社会的进一步开放,越来越多的外国人还有港澳台同胞来青海旅游、工作、生活,一个良好的英语服务环境会为他们带来便利和亲切感,同时还会促进青海省经济和社会文化的发展和繁荣。本文结合青海省实际情况,分别从公共标志的英语服务、公共服务行业的英语服务以及大型活动的英语服务等三方面引介发达城市的做法,并对青海英语环境建设的问题提出相关建议。

独立学院校园英语环境建设的实践与思考——以江西农业大学南昌商学院为例

本文从教学理论和现实需求的角度,阐述了独立学院大力加强校园英语环境建设的必要性,并基于近年来的实践研究,提出了一些校园英语环境建设的具体措施和思考。

论英语环境教学的重要性

论英语环境教学的重要性刘新慧语言是一种让人模仿的习惯、一种有待发展的活动、一种不断练习的技能。它产生于环境，最终也必须用于环境。一门语言的获得与掌握在于你能自如流利地应用。但从多年的英语教学及学生反馈的信息来看，卷面成绩好，实际口头表达，能力差，是一...

虚拟英语环境下的串行课和并行课

1高职英语教学现状目前,大部分高职院校是从中专升格而来,师资力量和基础薄弱。此外,高职教育在数量上的跨越式发展给英语教学带来一系列挑战,也给高职教学改革带来了巨大阻力。目前,高职英语教学存在以下问题：（1）扩招后,多采用大班授课方法,导致英语教学质量下降。

试论独立学院校园英语环境的建设

校园英语环境对于全面提高学生的英语实际运用能力具有重要的意义,尤其是对于培养应用型人才的独立学院而言更为重要。独立学院的校园英语环境建设目前处于初始阶段,需要从软件建设和硬件建设两个方面加强建设,与课堂教学改革同步推进。同时也需要学校领导重视、外语教师积极组织、全校学生积极参与,共同营造浓厚的英语氛围。

建构课堂英语环境 提高英语教与学的质量

语言环境在语言学习过程中起着决定性的作用,在良好的语言环境下,语言学习的效率会大大提高。建构好的语言环境对于学习外语有着重要的作用。

语言经济学视角下的英语环境“软设施”建设研究

英语环境是当代社会一种重要和必需的"软设施";利用已经和正在投资巨大但几乎闲置的英语人才资源是发展生产力;政府应把教育规划和人才规划纳入基础设施的英语环境"软设施"建设中,制定和执行语言政策,制定创建英语环境的中长期规划,使英语的使用成为一种制度。

论英语环境作为当代社会必需的“软设施”

英语的国际语言地位使其具有较高的使用价值。英语使用环境具有基础设施的特点，已成为当代社会一种必需的“软设施”，对经济发展具有极大的促进作用。要尊重语言的经济学规律，认识英语使用环境作为“软设施”的战略地位，积极主动、千方百计地创建英语使用环境。

从兴趣入手,优化课堂英语环境

2012年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动在“语篇教学第一课时”为主题的赛区中，一等奖第一名获得者施璐嘉老师实现了既定的教学目标．满足了学生的实际需要，体现了先进的教学理念，展现了苏派小学英语教学的特点。

校园英语环境创设和高职高专学生口语能力提高

本文从校园英语语言环境的现状入手,指出了由于中国英语大环境,课堂英语环境和课外语言输入和输出的缺失,造成了学生口语"知识"和"技能"的脱离。笔者根据二语习得理论,提出了对于创设校园语言环境的设想,指出其对于提高学生口语能力的重要性。

浅析校园英语环境建设

语言的习得离不开环境。英语环境的缺乏是制约高职高专学院学生学习英语的主要原因。在校园内创设英语环境将极大地提高他们英语学习的效果,但如何创设校园英语环境却是一个摆在诸多英语教学者面前的一个课题。

高职校园英语环境的建设

本文从外语学习与第二语言习得的在语言环境方面的差别入手,指出了英语作为外语学习需要营造准自然语言环境,明确了校园英语环境的内涵,及其对在校学生英语学习的重要性,探讨了如何高职院校建设校园英语环境。

大学英语环境中从基本社会交往能力到认知学术语言能力的培养

在教育国际化背景下,大学英语教学目标应适时从培养学生的基本社会交往能力转到培养他们的认知学术语言能力。在大学英语环境中培养学生的学术英语能力可采用以学科内容为依托的语言教学模式,开发适合中国学生使用的教材进行。教学活动设计应考虑提高学生的英语语言水平、学科知识水平以及高层次思维能力。教学过程中应发挥教师的指导和帮助作用,也要充分发挥学生积极建构认知学术语言能力的作用。

高校英语素质教学中校园英语环境起到的作用探讨

大学英语素质教育不断寻求改革以更好促进教学效率的提高,而大学英语教育改革的一个重要方面就是营造良好的校园英语环境。校园英语环境的营造,可以改变原有教学模式,将课堂教学逐渐转向英语环境教学,以此提供一个特殊的英语学习环境,这不但可以增加学生学习的兴趣,而且还能提高学习效率。文章就校园英语环境建设对英语教育的影响展开讨论,并针对存在的问题提出解决对策,促进大学英语教学改革的实施,从而使大学生能够更好地运用英语进行实践交流。

创设多维度的英语环境,提高成人听说水平

英语教学的目的是培养学生应用知识的能力,而在实际教学中一直存在着费时低效,高分低能“聋哑英语”现象,成人教育也不例外。本文针对开教育中教与学模式的特殊性要求,论述了创设多维度英语环境的必要性及有效地提高成人听说水平的途径。

营造英语环境 培养初中生英语学习兴趣

英语是通向世界的语言桥梁，在初中阶段，教师应营造浓厚的英语氛围，培养学生英语的兴趣和良好习惯，使学生形成正确的读音。初步的语言交际能力是初中英语教学热点和核心。在近几年英语教学的探索和实验中，我校实施以“课堂教学为载体，以营造语言环境为保障，全面提高学生英语口语能力，创办英语特色学校”的构想，收到良好的效果。

营造真实英语环境——网上资源巧利用

中国加入世贸组织无疑将意味着我国急需大量既懂专业知识又精通外语的高级人才 ,学外语既是时尚也是时代的要求。随着信息时代的到来 ,英语学习的手段也越来越先进。本文就如何利用互联网资源 ,营造真实英语环境 ,迅速提高英语听说读写水平提供一些有益的建议。