初中英语听说教学引入经典英语电影片段的探索

英语是中学教育重要的课程门类之一,作为一门外来的语种,初中生在缺乏特定文化语言背景下学习往往表现出极大的不适应感,尤其是听说能力的提升最为吃力。经典英语电影片段故事性强,情节丰富,能展示英语语境的交流互动,折射英语民族文化,更有利于提高学生英语学习的积极性,用于初中英语听说教学较传统教学展现不可比拟的优越性。

英语电影片段播放与大学英语课堂导入

课堂导入是大学英语精读课的重要组成部分,巧妙的导入能为课堂教学奠定良好的基础。当今大学英语授课普遍采用多媒体这一教学手段,本文试图探讨如何利用多媒体播放英语电影片段进行大学英语课堂导入。这一课堂导入法具有很大的优势,也符合建构主义理论与克拉申的习得——学习假说理论。这一方法在大学英语教学中具有很大的可操作性与应用性,但同时应注意一些问题,从而更好地为课堂教学服务。

Encouraging Active Viewing, Rather Than Passive Watching in the Audio-visual English Class

The present article deals with the effective use of film clips in the classroom to encourage active viewing. It argues that viewing material and activities should meet the needs and interest of learners and lead towards a product that can benefit their language-learning capabilities. The selection of right film clips and the designing of appropriate tasks are discussed in detail.