基于“体校”学情的英语知识点夯实初探

笔者以江苏省牛津译林版七年级上册《英语》中的Unit4Myday(Welcometotheunit)的公开课为例,阐述“体校”学情环境中的英语教学环节,具体的教学设计以及意图进行分析,最后反思总结。正确定位初中英语课在“体校”学情环境中的授课重点---英语知识点夯实及有效运用。通过创设直观教学情境,渗透适量新知,构建适宜教学体系,逐步提高“体校”运动员的英语素养。

论初中英语语言知识点的教学策略

英语教学是学校文化课的一个重要组成部分，初中是学生接触英语的起步时期，但当前英语语言知识点的教学枯燥乏味。教师要想激发学生学习英语的兴趣，不仅要在课堂授课时讲究技巧，在对英语语言知识点的讲解时更要有一定的策略。本文分析了初中英语语言点的教学现状，并提出了相应的策略。