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运用微课促进初高中英语知识和能力衔接
被引量:
6
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作者
孙越
《大连教育学院学报》
2015年第4期29-31,共3页
目前的初高中英语衔接教学对于知识衔接和能力衔接的帮助有限,文章探讨了初高中英语衔接教学的不足,运用微课进行知识与能力衔接的优势以及运用微课促进初高中英语知识和能力衔接的实施步骤。
关键词
微课
初高中
英语
英语知识衔接
英语
能力
衔接
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题名
运用微课促进初高中英语知识和能力衔接
被引量:
6
1
作者
孙越
机构
大连教育学院高中教师教育中心
出处
《大连教育学院学报》
2015年第4期29-31,共3页
基金
大连市教育科学规划2015年立项课题"运用微课实现初高中英语教学的有效衔接"(Wk2015089)
文摘
目前的初高中英语衔接教学对于知识衔接和能力衔接的帮助有限,文章探讨了初高中英语衔接教学的不足,运用微课进行知识与能力衔接的优势以及运用微课促进初高中英语知识和能力衔接的实施步骤。
关键词
微课
初高中
英语
英语知识衔接
英语
能力
衔接
Keywords
micro lecture
junior high English and senior high English
English knowledge linkage
English ability linkage
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
运用微课促进初高中英语知识和能力衔接
孙越
《大连教育学院学报》
2015
6
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