高职英语职业化在教学中的探索

高职英语职业化在教学中主要涉及高职英语职业化的概念、高职英语职业化与传统专业英语的区别、高职英语职业化课程培养目标、内容、需求分析和高职英语职业化在教学实践中探讨。

信息化背景下高职英语职业化的改革探究

所谓的高职英语职业化改革,就是从职业能力培养视角入手,让英语教学以职业素质为导向的教学改革过程,本篇文章主要从信息化背景下高职英语职业化改革的必要性入手,对信息化背景下高职英语职业化的改革措施进行了研究。

关于提升高职英语教学职业化的对策思考

随着国际交流的日益加强,英语渐渐成为一门重要的交流工具。在我国的教育体系中,英语更是占领了重要的地位。对于学生来说,学好英语,就能比别人更具有竞争力,更好进入企业,找到更好的工作。虽然我国一直很注重培养学生的英语能力,但是,高职院校英语教育却存在一定的问题,本文将对高职英语教学职业化存在的问题和改进对策进行探讨。

高职高专英语面向职业化教育的教学策略研究

面向职业市场,推进高等职业教育改革是高职教育面临的一项重大而紧迫的任务。随着我国对外开放的加深,对高职院校英语教学的要求也越来越高。本文首先对我国高职高专院校的英语教学现状进行了分析,然后针对这些问题,结合改革的必要性和紧迫性,提出了我国高职高专院校英语教学的改革措施。

从英语职业化角度谈应用型本科高校英语教学

应用型本科院校培养目标是为社会培养具有一定管理能力和较强动手能力的实用性高级人才。应用型本科高校英语教学职业化势在必行。本文应用型本科英语教学的目标定位,教学的现状,以及应用型本科高校英语职业化教学的方法进行了探析。

基于职业能力培养的高职英语实践教学策略探讨

职业能力的培养离不开实践教学。从改善实践教学条件、引进适合实践教学的教学方法、合理安排实训课程、开设职业化课程方面着手,增强实践教学效果,是实现学生职业能力培养的有效措施。