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大学英语金课建设与大学生英语能力及素养培养路径初探
1
作者
刘萍萍
《现代英语》
2021年第1期115-117,共3页
2018年,在成都召开的"新时代全国高等学校本科教育工作会议"中提出"金课"概念,并提出了"四个回归",之后各高校纷纷开始了金课建设。文章通过对国内外外语教育研究现状的梳理,提出了大学英语作为通识课程...
2018年,在成都召开的"新时代全国高等学校本科教育工作会议"中提出"金课"概念,并提出了"四个回归",之后各高校纷纷开始了金课建设。文章通过对国内外外语教育研究现状的梳理,提出了大学英语作为通识课程金课建设的思路,并将金课建设与大学生英语能力及素养培养路径结合起来开展了实践。
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关键词
金课建设
英语能力及素养
培养路径
原文传递
题名
大学英语金课建设与大学生英语能力及素养培养路径初探
1
作者
刘萍萍
机构
湖南城市学院
出处
《现代英语》
2021年第1期115-117,共3页
基金
湖南省教育厅高校教改项目“大学英语金课建设与大学生英语能力及素养培养路径研究”(湘教通[2019]291号761项)阶段性成果
文摘
2018年,在成都召开的"新时代全国高等学校本科教育工作会议"中提出"金课"概念,并提出了"四个回归",之后各高校纷纷开始了金课建设。文章通过对国内外外语教育研究现状的梳理,提出了大学英语作为通识课程金课建设的思路,并将金课建设与大学生英语能力及素养培养路径结合起来开展了实践。
关键词
金课建设
英语能力及素养
培养路径
Keywords
golden class construction
English ability and literacy
training path
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学英语金课建设与大学生英语能力及素养培养路径初探
刘萍萍
《现代英语》
2021
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