期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于我国英语自主学习平台建设的几点思考
1
作者 李子杰 古丽娜尔.库来西 《双语学习》 2007年第11M期66-67,共2页
实践证明,英语学习任务主要依靠学生的课外自主学习来完成。传统课堂教学模式虽然有利于组织和控制教学活动的节奏和进度,但这种"以教材为主,以教师为中心"的教学模式有诸多局限性。克服传统教学模式的缺陷,建构英语自主学习... 实践证明,英语学习任务主要依靠学生的课外自主学习来完成。传统课堂教学模式虽然有利于组织和控制教学活动的节奏和进度,但这种"以教材为主,以教师为中心"的教学模式有诸多局限性。克服传统教学模式的缺陷,建构英语自主学习平台是我国英语教育的当务之急,本文将就该平台的建设提出几点思考,以供参考。 展开更多
关键词 英语学习 传统教学模式 英语自主学习平台
下载PDF
利用网络英语自主学习平台,提升高职英语教学水平 被引量:1
2
作者 王梓媛 《长沙大学学报》 2012年第6期154-155,共2页
随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校规模不断扩大,给高职英语教育带来很大挑战。于高职英语教学过程中引入网络英语自主学习平台,教师在平台教学中充分扮演好引导者、辅助者和监督者的角色,为提高高职英语教学水平,实现高职英语开放... 随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校规模不断扩大,给高职英语教育带来很大挑战。于高职英语教学过程中引入网络英语自主学习平台,教师在平台教学中充分扮演好引导者、辅助者和监督者的角色,为提高高职英语教学水平,实现高职英语开放式教育奠定了基础。 展开更多
关键词 高职英语 网络英语自主学习平台 自主学习
下载PDF
网络环境下智能化英语自主学习平台设计的原则及实践应用——评《智能化英语自主学习》 被引量:1
3
作者 王梦瑶 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第8期I0004-I0004,共1页
智能化英语自主学习平台是互联网时代学生自主英语学习的重要组成部分,是当代学生实现课外英语学习的个性化指导,是提高自身英语学习效率的重要途径。智能化英语自主学习平台将常规化的课堂学习模式过渡到网上自主学习,不仅能够提高教... 智能化英语自主学习平台是互联网时代学生自主英语学习的重要组成部分,是当代学生实现课外英语学习的个性化指导,是提高自身英语学习效率的重要途径。智能化英语自主学习平台将常规化的课堂学习模式过渡到网上自主学习,不仅能够提高教师的授课效率,还能增强学生的学习积极性,为实现远程教育、促进教育公平提供了重要保障。 展开更多
关键词 个性化指导 远程教育 教育公平 授课效率 英语自主学习平台 网上自主学习 课堂学习模式 课外英语学习
下载PDF
智能化英语自主学习平台设计的原则及实践应用——评《智能化英语自主学习》
4
作者 杜瑜皎 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期I0038-I0038,共1页
改革开放以来,我国综合国力显著提升,在国际事务和经济贸易合作中的地位逐渐凸显。其中,英语作为国际通用语言之一,在促进国际贸易合作,加强中外文化交流,以及传播弘扬我国优秀传统文化等方面意义深远。新时代背景下,英语作为优秀思想... 改革开放以来,我国综合国力显著提升,在国际事务和经济贸易合作中的地位逐渐凸显。其中,英语作为国际通用语言之一,在促进国际贸易合作,加强中外文化交流,以及传播弘扬我国优秀传统文化等方面意义深远。新时代背景下,英语作为优秀思想和文化传播的现实媒介,逐渐成为高等院校中的热门学科。另外,一系列先进移动终端设备和电子互联应用如雨后春笋般出现,对现代英语教学实践产生了深远的影响。 展开更多
关键词 中外文化交流 经济贸易合作 移动终端设备 优秀传统文化 国际事务 英语自主学习平台 实践应用 高等院校
下载PDF
大学英语自主学习平台学习者满意度及其影响因素研究 被引量:29
5
作者 孙志农 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期15-21,共7页
本研究基于科技接受模型等已有信息系统评价模型,结合大学英语网络自主学习特点,构建了大学生网络自主学习满意度分析模型,并通过问卷量表,调查了大学生自主学习平台使用满意度和持续使用意向的影响因素。分析表明,该模型能较全面地评... 本研究基于科技接受模型等已有信息系统评价模型,结合大学英语网络自主学习特点,构建了大学生网络自主学习满意度分析模型,并通过问卷量表,调查了大学生自主学习平台使用满意度和持续使用意向的影响因素。分析表明,该模型能较全面地评估大学英语自主学习平台学习者满意度及持续使用意向影响因素,从而为大学英语自主学习平台的设计与使用提供参考。 展开更多
关键词 大学英语自主学习平台 学习者满意度 持续使用意向 影响因素
原文传递
大学英语网络自主学习常用平台对比研究——以《新视野》和《新时代》为例
6
作者 黎闯进 《科教导刊》 2016年第10Z期45-46,共2页
本研究基于程晓堂提出的教材评估理论,从教学指导思想、教学方法、教材内容的编排、教材的组成部分以及语言材料的真实性和地道性等五个方面对《新视野》和《新时代》进行对比,分析比较两者的优缺点。同时对教师和学生进行了问卷调查和... 本研究基于程晓堂提出的教材评估理论,从教学指导思想、教学方法、教材内容的编排、教材的组成部分以及语言材料的真实性和地道性等五个方面对《新视野》和《新时代》进行对比,分析比较两者的优缺点。同时对教师和学生进行了问卷调查和访谈,了解到教材使用者的意见和需求,试图为大学英语网络自主学习平台设计提出一些建设性意见。 展开更多
关键词 大学英语网络自主学习平台 对比研究 需求分析
下载PDF
自助式自主英语学习平台设计研究
7
作者 陈效新 《现代教育科学(高教研究)》 2015年第5期102-109,共8页
目前,很多英语学习网站都存在针对性不强、内容庞杂、互动性差以及缺乏专业引导等问题,学习者的参与度普遍不高,这显然不利于学习者的自主学习以及自主学习能力的培养。"My English Online"自助式自主英语学习平台以引导自主... 目前,很多英语学习网站都存在针对性不强、内容庞杂、互动性差以及缺乏专业引导等问题,学习者的参与度普遍不高,这显然不利于学习者的自主学习以及自主学习能力的培养。"My English Online"自助式自主英语学习平台以引导自主学习、重视交流互动、倡导合作建构、彰显人文特色(ARCH)为构建原则,通过实现学生多层次参与以及师生、生生全方位互动,有效实现了学生自主学习意识和能力的持续提升。 展开更多
关键词 自助式 多层次参与 全方位互动 自主英语学习平台
下载PDF
基于B/S+手机APP模式构建英语自主学习系统的研究 被引量:2
8
作者 柯育强 《中国新通信》 2017年第14期40-41,共2页
本文在分析现行大学英语自主学习系统的基础上综合新型科技手段提出基于B/S+手机APP模式的大学英语自主学习系统开发的一个新方向,希望在智能手机+移动网络(wifi、3G/4G)大行其道的今天,在利用好这个科技手段来完善我们的自主学习系统... 本文在分析现行大学英语自主学习系统的基础上综合新型科技手段提出基于B/S+手机APP模式的大学英语自主学习系统开发的一个新方向,希望在智能手机+移动网络(wifi、3G/4G)大行其道的今天,在利用好这个科技手段来完善我们的自主学习系统方面进行一定的探索。 展开更多
关键词 大学英语 英语自主学习平台 智能手机 手机APP
下载PDF
网络环境下基于合作学习理论的自主学习监控实证研究 被引量:2
9
作者 张敏 李跃平 《西南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第5期607-613,共7页
英语自主学习对培养学生语言学习能力和认知水平有极大促进作用.但作者发现学生在使用学院购买的自主学习平台过程中由于缺少有效监督,并没有达到预期效果.在分析了常见的几种监控方案后提出基于合作学习理论的监控方案,目的在于让学生... 英语自主学习对培养学生语言学习能力和认知水平有极大促进作用.但作者发现学生在使用学院购买的自主学习平台过程中由于缺少有效监督,并没有达到预期效果.在分析了常见的几种监控方案后提出基于合作学习理论的监控方案,目的在于让学生相互监督共同完成既定任务并能提高学生自主学习兴趣.介绍了相关理论,并详细阐述了实验方法.通过实验数据的分析表明:该方案对于提高学生外语自主学习能力,能有效监督学生自主学习过程中的违纪行为. 展开更多
关键词 英语自主学习平台 监控 合作学习 威尔科克森符号秩检验
下载PDF
医学英语网络自主学习平台构建研究 被引量:5
10
作者 周静嫣 任荣政 《中华医学教育杂志》 2017年第4期547-551,共5页
基于专门用途英语(English for specific purposes,ESP)的学科特征和网络多媒体技术的优势,本文梳理了网络自主学习模式在ESP教学中应用的理论基础,采用问卷调查的方法针对在校医学生网络自主学习的态度、医学英语网络资源的需求与获... 基于专门用途英语(English for specific purposes,ESP)的学科特征和网络多媒体技术的优势,本文梳理了网络自主学习模式在ESP教学中应用的理论基础,采用问卷调查的方法针对在校医学生网络自主学习的态度、医学英语网络资源的需求与获取能力等进行了调研.结合理论研究与调查反馈结果,对各类学习资源进行了有针对性的分类和取舍,进而搭建了医学英语网络学习平台的组织架构,并且探索了网络自主学习与课堂教学相结合的教学模式. 展开更多
关键词 专门用途英语教学 医学英语 网络自主学习 情景教学 个性化学习 医学英语网络自主学习平台
原文传递
A Study of Learning Strategies on the Internet-Based College English Self-Study Platform
11
作者 QU Ying 《Sino-US English Teaching》 2012年第12期1748-1753,共6页
The learning strategy is one of the important inner factors that may affect the students' self-study. And the self-study ability is more and more emphasized. The Foreign Department of Harbin Engineering University ha... The learning strategy is one of the important inner factors that may affect the students' self-study. And the self-study ability is more and more emphasized. The Foreign Department of Harbin Engineering University has put the the Internet-based self-study platform in use among the Chen Geng class for years. Based on the observation of the using condition of the platform and the results from a survey, this paper will analyze the influence of the learning strategies after the use of the platform, and at the same time, some suggestions will be provided for the teachers to help students have a better command of learning strategies. As proved by the data, for the college English education in all Chinese universities, it is both a trend and a necessity to cultivate the self-study ability of students through the Internet-based platform. 展开更多
关键词 college English self-study platform learning strategies
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部