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远程开放教育教材内容设计的助学特色
被引量:
10
1
作者
曹文
《中国远程教育》
北大核心
2001年第6期46-47,共2页
本文介绍了中央广播电视大学英语专业(本科)课程使用的“高级英语自学系列教材”在内容设计上的助学特色和作用,指出远程教材中的助学设计对培养学习者的学习自主性及实施对学习过程的监控起到关键性的作用。
关键词
教材
编写
远程开发教育
教材
内容设计
助学特色
英语
课程
学习自主性
中央广播电视大学
英语自学教材
原文传递
题名
远程开放教育教材内容设计的助学特色
被引量:
10
1
作者
曹文
机构
北京外国语大学中国外语教育研究中心
出处
《中国远程教育》
北大核心
2001年第6期46-47,共2页
文摘
本文介绍了中央广播电视大学英语专业(本科)课程使用的“高级英语自学系列教材”在内容设计上的助学特色和作用,指出远程教材中的助学设计对培养学习者的学习自主性及实施对学习过程的监控起到关键性的作用。
关键词
教材
编写
远程开发教育
教材
内容设计
助学特色
英语
课程
学习自主性
中央广播电视大学
英语自学教材
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
远程开放教育教材内容设计的助学特色
曹文
《中国远程教育》
北大核心
2001
10
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