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浅谈英语的自学考试
1
作者
潘萧羽
《知识经济》
2012年第20期167-167,共1页
在中国英语教学界,时有学生写作能力低下的声音。有的说中国学生到了美国看书速度太慢,有的说中国学生不会写报告。这种情况有多严重?是全局性的,还是个案?如何引领学生入门,激发学生对英语的兴趣和信心,提高学生的写作水平,英语教师面...
在中国英语教学界,时有学生写作能力低下的声音。有的说中国学生到了美国看书速度太慢,有的说中国学生不会写报告。这种情况有多严重?是全局性的,还是个案?如何引领学生入门,激发学生对英语的兴趣和信心,提高学生的写作水平,英语教师面临巨大挑战。本文以英语基础课和外贸英语写作的授课为参考,提出运用英语交际法教学中的"从旁指导"来解决上述问题,这并不意味着降低老师的作用,而是启发学生多说多写,充分发挥学生的主体作用。
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关键词
外贸
英语
写作课程
交际教学法
英语自学考试
学生特点
考试
题型
应对方法
下载PDF
职称材料
自考辅导班公共英语教学之我见——基于社会建构主义视角
被引量:
2
2
作者
樊星
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2008年第3期55-58,共4页
本文通过分析自学考试公共英语科辅导班的教学特点和存在的问题,从社会建构主义理论的角度,探讨了该理论对自考辅导班公共英语教学的重要启示作用。
关键词
自学
考试
自学
考试
公共
英语
教学问题
社会建构主义
下载PDF
职称材料
题名
浅谈英语的自学考试
1
作者
潘萧羽
机构
青岛黄海学院
出处
《知识经济》
2012年第20期167-167,共1页
文摘
在中国英语教学界,时有学生写作能力低下的声音。有的说中国学生到了美国看书速度太慢,有的说中国学生不会写报告。这种情况有多严重?是全局性的,还是个案?如何引领学生入门,激发学生对英语的兴趣和信心,提高学生的写作水平,英语教师面临巨大挑战。本文以英语基础课和外贸英语写作的授课为参考,提出运用英语交际法教学中的"从旁指导"来解决上述问题,这并不意味着降低老师的作用,而是启发学生多说多写,充分发挥学生的主体作用。
关键词
外贸
英语
写作课程
交际教学法
英语自学考试
学生特点
考试
题型
应对方法
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
自考辅导班公共英语教学之我见——基于社会建构主义视角
被引量:
2
2
作者
樊星
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2008年第3期55-58,共4页
文摘
本文通过分析自学考试公共英语科辅导班的教学特点和存在的问题,从社会建构主义理论的角度,探讨了该理论对自考辅导班公共英语教学的重要启示作用。
关键词
自学
考试
自学
考试
公共
英语
教学问题
社会建构主义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈英语的自学考试
潘萧羽
《知识经济》
2012
0
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职称材料
2
自考辅导班公共英语教学之我见——基于社会建构主义视角
樊星
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2008
2
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