浅谈博物馆英语讲解

近年来,中外文化交流日益频繁,越来越多的外国游客来到中国,走入博物馆参观。而英语是世界上最被广泛使用的第二语言,因此英语讲解在纪念馆与外国游客之间起到了重要的桥梁作用,是向世界展示中国悠久的历史和文化的形象窗口。然而,当前博物馆的英语讲解仍不能满足外宾参观的需求,在数量、质量和深度上皆有待提高。需要通过培养英语讲解人才、加强考核培训等方式来提高博物馆的英语讲解水平。

高职院校实训室培养学生英语讲解员的必要性与实施策略——以德宏职业学院为例

边疆高职院校通过培养实训室学生英语讲解员,可以在实现对外交流与合作,展示办学特色,提高师生专业水平和推动学校教学改革等多方面,发挥出重要的作用。

浅谈中国博物馆的英语讲解

人类社会发展从古至今,每一个国家每一个地区都会有自己的文化特色,而博物馆就是这些历史文化的传播者。博物馆收藏文物,并加以保护和研究,对公众展示文物,让更多的人走进博物馆并了解历史文化。近年来,博物馆事业不断发展,博物馆教育也成了非常重要的工作。博物馆是向世界展示中国悠久历史和文化的窗口,随着中外文化交流日益频繁,越来越多的国外游客来到中国,走入博物馆,让更多不同国家的人了解和认识中国历史文化也成为当代中国博物馆最重要的工作之一。对于外国游客来说,听讲解是最为直观地认识和了解中国文化的重要方式。

关于博物馆英语讲解工作的几点思考

博物馆是城市历史文化的窗口,随着中国国际化水平的日益提高,已经成为外国宾客了解中国历史文化最重要、最便捷的地方。进入新世纪以来,为应对外国游客逐年增多的形势,博物馆讲解员队伍的人才结构随之发生着变化,英语讲解员成为博物馆陈列讲解队伍中的重要组成部分,成为传播中华文化的使者。做好英语讲解工作和人才引进、培养是目前博物馆讲解工作的重要课题。

高职导游专业课程教学改革与实践探析——以浙江旅游职业学院《英语导游讲解》为例

专业课程建设是高职教学质量与教学改革工程的重要组成部分。受行业性质决定,高职导游专业属于应用型、实操型、技能型专业,是为各类旅行社培养导游、接待等服务型人才的专业。以高职导游专业主干核心课程——《英语导游讲解》课程为例,从课程教学、学生实践、课程考核三方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会行业需求的对接。