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教育生态学视域下大学英语课堂教学研究
被引量:
25
1
作者
田力
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第6期49-50,共2页
大学英语教育作为我国高等教育体系的主要内容之一,在课堂教学方面还存在"哑巴英语""聋子英语"等现象,主要原因在于大学英语教学生态环境失衡。提高大学英语课堂教学质量,就需要在教育生态学理论的指导下,强化大学...
大学英语教育作为我国高等教育体系的主要内容之一,在课堂教学方面还存在"哑巴英语""聋子英语"等现象,主要原因在于大学英语教学生态环境失衡。提高大学英语课堂教学质量,就需要在教育生态学理论的指导下,强化大学英语教学观念的转变和教学环境的优化,提高大学英语课堂教学的针对性和有效性。
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关键词
教育生态学
大学
英语
课堂教学
学生生态位
课堂教学环境
英语评价理念
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职称材料
题名
教育生态学视域下大学英语课堂教学研究
被引量:
25
1
作者
田力
机构
陕西工业职业技术学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第6期49-50,共2页
文摘
大学英语教育作为我国高等教育体系的主要内容之一,在课堂教学方面还存在"哑巴英语""聋子英语"等现象,主要原因在于大学英语教学生态环境失衡。提高大学英语课堂教学质量,就需要在教育生态学理论的指导下,强化大学英语教学观念的转变和教学环境的优化,提高大学英语课堂教学的针对性和有效性。
关键词
教育生态学
大学
英语
课堂教学
学生生态位
课堂教学环境
英语评价理念
Keywords
educational ecology
college English classroom teaching
students' ecological niche
classroom teaching environment
English evaluation concept
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育生态学视域下大学英语课堂教学研究
田力
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
25
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