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论高职院非英语专业学生英语词典使用策略
1
作者
庄新月
《海外英语》
2021年第20期125-126,共2页
英语学习最重要的基础是词汇学习,而选择一种适宜的词汇学习策略对词汇学习至关重要,笔者认为英语词典使用策略这种有意识地学习新词的方式最适合高职院非英语专业学生,在教学中有必要开设英语词典使用课,使学生认识词典的重要作用,了...
英语学习最重要的基础是词汇学习,而选择一种适宜的词汇学习策略对词汇学习至关重要,笔者认为英语词典使用策略这种有意识地学习新词的方式最适合高职院非英语专业学生,在教学中有必要开设英语词典使用课,使学生认识词典的重要作用,了解词典的基本知识,掌握查阅词典的技能,科学地使用词典进行英语词汇的学习。本文针对高职院非英语专业学生使用英语词典的现状、采纳英语词典使用策略的意义及实施该策略的设想进行了探讨。
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关键词
高职院非
英语
专业学生
词汇
英语词典使用策略
自学能力
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题名
论高职院非英语专业学生英语词典使用策略
1
作者
庄新月
机构
汕头职业技术学院
出处
《海外英语》
2021年第20期125-126,共2页
文摘
英语学习最重要的基础是词汇学习,而选择一种适宜的词汇学习策略对词汇学习至关重要,笔者认为英语词典使用策略这种有意识地学习新词的方式最适合高职院非英语专业学生,在教学中有必要开设英语词典使用课,使学生认识词典的重要作用,了解词典的基本知识,掌握查阅词典的技能,科学地使用词典进行英语词汇的学习。本文针对高职院非英语专业学生使用英语词典的现状、采纳英语词典使用策略的意义及实施该策略的设想进行了探讨。
关键词
高职院非
英语
专业学生
词汇
英语词典使用策略
自学能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
论高职院非英语专业学生英语词典使用策略
庄新月
《海外英语》
2021
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