英语词汇CAL系统设计的理论研究

现有的商业化词汇记忆软件强调的是单词的拼写和个别义项的记忆,从词汇学习的范畴来看是不够全面的。本文讨论英语词汇计算机辅助学习(CAL)系统设计中的相关理论问题,明确系统的作用、构成以及设计原则,以便为英语词汇CAL系统设计提供可靠的理论指导。

语言系统观与综合式互动词汇习得系统的构建

系统是一个相对稳定但动态发展的整体。语言作为一门科学，是一完整的系统；作为语言的构建分支，词汇也是一个系统。通过探析语言及其词汇的系统观，“综合式互动词汇习得系统”得以构建，其中涵盖了影响词汇习得能力发展的重要内部因素和外部因素，即学习者内部个人因素、学习者外部环境因素、词汇能力变量和策略能力变量。这一系统对我国英语词汇教学具有重要启迪意义：必须着重培养和提高学生的“系统学习”能力。

英语外来词的修辞功能

外来词是语言接触的结果,也是语言非自足性的表现。在英语词汇系统中,外来词有着与其他词汇相异的独特一面,这一点在它的修辞功能方面显得尤为明显。可以说,外来词已成为英语修辞的一个独特的领域。外来词的修辞功能主要体现在填补词汇空白,追求新奇,使语言明确、简洁、雅典、庄重、含蓄、委婉,同时也可用来表达情感,唤起联想,装点门第和气派。