核心素养导向下的小学高年级英语语篇作业设计的优化策略初探

作业是为完成学习方面的既定任务而进行的活动,是教学活动的重要组成部分,是课堂教学的延伸和拓展。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)中提到教师应深入理解作业评价的育人功能,坚持能力为重、素养导向。本文以《新课标》为教学背景,提出了英语语篇作业四大优化策略。