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不同水平英语学习者词块使用的结构与功能特点 |
姜蕾
康梦超
肖瑶
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《东北大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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如何利用英语听写实践提升学生的语言学习意识和语言迁移应用能力 |
王菲菲
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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3
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应用语言学在英语词汇教学中的应用研究 |
赖馨
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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4
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基于语言模式的同伴评价在初中英语写作教学的效果实证研究 |
杨珊
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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任务类型和语言水平对英语专业大学生口语准确性和复杂性的影响 |
谭晓晨
董荣月
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《解放军外国语学院学报》
北大核心
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2007 |
49
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6
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中国大学生英语论说文中人称代词的使用——语言水平与文本话题的交互影响 |
朱晔
苏殷旦
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《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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7
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关系从句知识与语言水平的相关性——对大学一年级非英语专业学生的调查 |
孙念红
徐晓燕
李宁
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《西南交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2011 |
3
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8
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写作元认知策略、英语语言水平与英语写作水平相关路径分析 |
张毓瑾
吴红梅
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《上饶师范学院学报》
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2012 |
3
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9
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英语口语水平提高的障碍——语言输入的忽视和回避现象 |
杨静
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》
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2003 |
8
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10
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大学生汉英语言水平及英语阅读能力的对比研究——基于语言阈限假设谈母语阅读的重要性 |
高绍芬
张富功
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《中北大学学报(社会科学版)》
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2019 |
2
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工作记忆及语言水平对英语学习者隐喻理解的影响 |
陆辉
谢贵华
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《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
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2015 |
2
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12
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基于学习者视角的学习初始年龄和英语语言水平研究 |
王勃然
赵雯
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《华北电力大学学报(社会科学版)》
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2015 |
1
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语言学习策略与英语写作水平的关系研究——写长法教学视角 |
何柳青
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《长江大学学报(社会科学版)》
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2011 |
3
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大学生英语阅读策略使用实证研究——对语言水平影响程度研究及其策略使用两两相关研究 |
邱琳
张雅凝
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《北京化工大学学报(社会科学版)》
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2014 |
0 |
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英语学习者语言水平与道歉行为的语用研究 |
董瑞红
彭征宇
方文礼
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《南通航运职业技术学院学报》
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2007 |
0 |
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16
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英语专业学生听力策略运用与语言水平关系的研究 |
陆国君
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《南通大学学报(教育科学版)》
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2006 |
1
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实时网络文本互动对不同水平学习者英语语言输出的影响 |
张秀芹
闫瑞琼
吕莹
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《英语教师》
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2018 |
1
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不同语言水平的非英语专业学生模糊容忍度的差异研究 |
王林艳
王岩
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《渭南师范学院学报》
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2014 |
0 |
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19
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语言水平差异与英语写作文本句子类型差异研究 |
陈丽云
李春燕
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《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
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2021 |
0 |
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20
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不同语言水平的高中生英语写作篇章结构差异分析 |
陈丽云
李春燕
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《基础教育外语教学研究》
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2021 |
0 |
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