英语语言环境构建策略——基于湘西南少数民族语言习得特征的分析

少数民族地区英语教学效果总体不好与众多具备多语能力的少数民族所形成的矛盾现象是本篇论文的出发点,在实地调查、分析,力图找到原因的过程中同时发现湘西南少数民族在特定的语言环境中的语言习得有很多特点,这些特点对当地英语语言环境的构建有很多启示:课堂教学中除了有合格的教师和教材、良好的教学设施外,还要关注课堂心理环境的构建;在课下,人为创设英语语言实践中心;在课外学习过程中实施小组家庭合作化,学习内容生活化,突出民族文化特色,全方位构建英语语言环境。

优化英语语言环境 促进大庆“两化”建设

大庆市确立了要建设成为一个具有中国特色的现代化国际化城市的宏伟目标。要实现这一目标,大庆市城市文化环境的建设必须得到提升,尤其是英语语言环境的建设,它是大庆市"两化"建设中不可忽视的隐形因素。剖析了大庆市英语语言环境存在的问题,从旅游业发展,市民整体素质提高和大庆扩大开放三个方面探讨了良好的英语语言环境对大庆市提升城市竞争力的重要意义,并提出了改善大庆市英语语言环境的可行性建议。

邯郸英语语言环境校市共建模式研究

在对邯郸市英语语言环境建设现状总结的基础上,梳理出适宜双方合作的英语语言环境建设校市共建项目,并提出了以学术委员会为科研探讨平台,以项目为载体,政府为主、地方高校为辅的校市共建方式和分工合作、优势互补、共享成果、互惠互利、共谋发展的共建原则。

海南国际旅游岛改善英语语言环境吸引国际背包游客策略

随着国际旅游岛建设步伐的加快,海南吸引着越来越多的国际背包客。鉴于国际背包客的许多特点,海南岛的英语语言环境对于他们更加深刻地体验海南的风土人情至关重要,而他们对海南的宣传起着非常重要的作用。就目前而言,海南的英语语言环境远远不能满足背包客的需求,因此,我们必须根据国际背包客的特点,找出海南英语语言环境的不足之处,并采取相应的措施,使海南成为名符其实的国际旅游岛。

英语语言环境中的隐喻

本文首先介绍了隐喻的基本概念,通过隐喻在英语语言环境与汉语语言环境中的分析对比,来讨论隐喻在英语语言环境中的结构构成,以期待对英语学习者提供一些借鉴和指导。

基于人文资源视角的旅游英语语言环境思考——英语环境对中国旅游地发展的作用

在现代社会当中，旅游已经成为大众的一种生活方式，并且随着时代的发展，这种生活方式在不断地发展、变化、进步。近年来，在人们对精神生活的不断追求下，旅游资源范围不断扩大，其中，文化旅游已成为大众消费的首选，亦成为国际、国内旅游市场的重要组成部分。同时，随着全球经济一体化的发展，英语作为语言文化的重要组成部分，这门语言已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性的强势语言，并且正在日益得到普及，这是人们务实的价值取向，是新时代的要求和英语语言的特殊性所决定的，它对旅游业的发展具有重要的意义。

郑州航空港经济综合试验区英语语言环境建设问题及策略研究

本研究通过对郑州航空港经济综合实验区内机场、物流、制造公司或企业、游览场所等的双语公示语、从业人员英语服务用语的使用情况及相应官网上的英语语言的使用状况进行调查,找出英语语言环境建设方面的不足和问题,旨在提出完善和规范英语语言环境的具体策略。

VOA广播与医学院校英语语言环境创设的探索

该文以语言习得理论中的学得——习得假说为基础,从医学院校的英语教学实践出发,探索运用VOA(美国之音,包括慢速英语和常速英语)广播英语资源创设医学院校英语语言环境的可行性并对其方法途径提出了建议。

创设英语语言环境,提高英语教学效率

随着语言学的发展,越来越多的人意识到为外语学习者创设语言环境的重要性。该文拟借鉴母语习得的过程,根据自己的英语教学实践,从语言性环境与非语言性环境两方面探讨与总结如何创设英语语言环境,提高英语教学效率。

创新英语语言环境培养学生口语能力

语言的学习是一个长期而曲折的过程,即使我们所熟悉的母语——汉语,也是一个人从出生到小学、中学毕业,大概需要十多年的时间才大体上掌握的。这么漫长的学习过程后,仍然有的人因为缺乏锻炼而显得木讷,不善表达。而真要做到上台能讲、拿笔能写,那就更难了。而要想将第二门语言——英语学好就更非易事,因为语言的表述、词汇积累,需要一定的语言环境。

儿童英语语言环境创设的策略研究

环境对儿童英语的获得起着决定性作用,儿童英语教育中只有注意创设良好的英语语言环境,才能进一步搞好英语教学,提高儿童英语水平。

浅析新课程下如何营造初中英语语言环境

大家都知道初中英语教学的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。随着观念的更新，教学已不仅局限于课堂，而是开放型的。那么如何提高学生自学能力和深化兴趣教学。我对初中英语的教学方法，提出了独到的个人见解，教学法也应随新形势新要求而有相应的调整，改进。供广大初中英语教师一起探索。

“东融”背景下贺州市英语语言环境建设研究

英语语言环境建设有助于提升城市国际形象、营造良好投资环境、增强城市综合竞争力。课题组通过访谈和实地调查,发现贺州市英语语言环境存在以下问题:城区公共场所标识语、景区公示语、对外宣传媒体等公共服务领域的英语使用缺乏规范性、覆盖面较低;窗口服务行业人员、中小学生、普通市民等群体的英语水平不高、英语交流能力普遍偏低。政府主导、高校支持、全民参与的多渠道全方位策略可以优化贺州市英语语言环境,助力贺州“东融”快速发展。

英语语言环境是英语口语形成的关键

在现实生活当中,有很多学生英语考试的分数很高,但是当真正遇到外国友人的时候,却不会用英语交流,甚至听不懂外国友人所说的话。因此学习英语要有一定的语言环境,语言环境是形成一种口语的重要因素。要学会英语这门语言,肯定需要我们多用这种语言,在正常生活、学习、工作当中,都需要我们多用英语进行表达交流,这样一来,才能在不断的训练当中熟练地运用英语进行交流。

创设校园英语语言环境的尝试

近年来,我国小学学习英语的人数日益攀升,社会、家庭对其重视程度也在直线上升。社会的监督、家长的期盼、英语课在学校的地位、课时的分配,这其中的矛盾的确给小学英语教师在英语教学方面带来了很大的困难。在此压力之下,从事小学英语教育的工作者们都在试图探索出一条有效地进行小学英语教学的道路。经过长期思考、多方观察和认真总结,我认为:校园内英语语言环境的创设是提高小学英语教与学两方面实效的重要手段。

谈英语语言环境的创设

语言环境是学习、运用、掌握语言的重要阵地。实践证明,一个初步具有自学外语能力的人,到所学语言国家生活、学习、工作两年远比在国内专门研究所学语言水平高得多,这说明语言环境对反复实践掌握语言的重要性。遗憾的是我们中学生学外语的语言环境太差,我们仅有的英语实践机会就是每周五节英语课,每节45分钟,一周总共才225分钟,更何况在这225分钟内我们的教师不完全用外语讲课。

基于人文资源视角的旅游英语语言环境思考——以阳朔西街为例

以桂林阳朔西街为例,探讨英语环境在中国旅游地发展中的作用,并指出应将外语语言环境作为独具价值的人文旅游资源加以重视,以英语促旅游,着重文化氛围的营造和文化内涵的深层挖掘,并切实避免英语环境的商业化和定位困境。

自媒体时代英语语言环境改善研究

随着科学技术的进步,媒体信息传播方式更为便捷,英语学习的语言环境也发生了变化。本文基于自媒体信息传播的特点对英语语言环境进行了系统分析,阐述了自媒体给英语学习带来的益处,并提出相应的学习策略。自媒体是大众经由数字科技与全球知识体系相连的,一种大众提供与分享他们的生活、见闻的途径,是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播方式,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。

英语语言学相关理论及实践应用——评《英语语言学导论(第四版)》

英语语言学导论是英语专业必修课程,也是想要熟练掌握英语语言技能的必修课程。概括来说,英语语言学导论是从语言学、语用学、语言文化等几个角度对英语语言本质的研究与概括,旨在通过这些研究帮助学生构建英语语言的理论体系、培养学生的英语思维,使学生能够从思想层面厘清英语语言的基本逻辑和构成规则,帮助学生更好地掌握英语技能、熟练应用英语语言。因此,想要学好英语、用好英语,有必要对英语语言学理论进行研究,以找到复杂的英语语言环境中最接近本质的语言学规律、语用学方法。

新疆少数民族地区高中英语高效课堂教学思考

英语作为一门国际语言,在少数民族学生的未来发展中具有至关重要的地位。然而,新疆少数民族地区在英语教学方面面临诸多挑战。首先,学生的英语水平普遍相对较低,这一问题直接影响了他们在全球化时代的竞争力。其次,学生对英语学习的兴趣较低,往往缺乏动力去深入学习这门语言。再者,由于缺乏适当的英语语言环境,学生难以进行实际语境下的应用和练习,这也制约了他们的语言技能提升。因此,为了提高英语教学的有效性和学生的英语水平,迫切需要构建高效的英语课堂。