小学变式英语语音法教学词汇

词汇是影响阅读效果的重要因素，是众多小学生英语学习的拦路虎。当今有很多小学生由于缺乏科学记忆单词的方法，学得多忘得快，这极大地打击了他们学习英语的积极性。本文旨在验证英语语音法有助于提高单词记忆率。帮助学生解决单词记忆难的问题。本文改变传统的单词教学方式．以变式教学法作为切入点，希望学生通过课堂学习达到见词读音、听音写词的水平。本研究将实验班与非实验班作对比分析，并在每个实验班按学业程度随机抽取一位学生作为代表进行访谈．调查变式英语语音法教学对其词汇学习的影响。