浅析中职校非英语专业英语课堂的教学困境

现在中职学校学生是注册入学，没有招生录取分数线，进入中职学校的学生都是高中考不上的学生，这部分学生在初中时就没有养成良好的学习习惯；目前，对于中职校的老师来说，管理好课堂纪律都是一个挑战，中职生一般英语基础普遍很差，他们对英语学习完全丧失了信心和热情，有些学生甚至对英语学习产生了恐惧感。

论高职英语课堂教学管理的困境与改进方法

随着“互联网+”的到来,国家在“十二五”规划中重点指出大力发展职业教育的必要性和重要性。高职英语对于高职教育的人才培养交流的影响不容小觑。但在高职英语教学过程中,高职教育管理者、高职英语教师、用人单位以及高职院校学生都对高职英语教学产生许多消极态度。本文将从高职英语课堂教学管理困境、原因分析及改进方法三个方面来论述高职英语课堂的重要性和意义。