让课堂活起来 让学生动起来——谈如何巧设英语课堂练习活动

课堂练习是指学生在教师的指导下进行的有目的的学习活动,是一种必不可少的教学手段,可以让学生进一步理解、掌握、巩固和应用英语知识,从而将其转化为熟练的技能。本文从笔者对英语课堂练习活动的认识、教学实践与思考两方面浅析了英语课堂练习活动,提出英语课堂练习活动应具备趣味性和实效性两个关键点。

优化课堂练习设计，构建高效英语课堂

在初中英语教学中，教师必须重视课堂练习这一教学环节。英语课堂练习的设计必须考虑到以下几方面：练习的设计要贴近当堂的教学重点和难点；练习题目要分层设计，针对性强；练习形式要灵活多样，趣味性强；练习内容要反复强化，识记性强。精心设计好课堂练习，可以打造高效英语课堂。

“高效、增能”塑造完美小学英语课堂——小学英语课堂练习的设计策略及遵循原则

在小学英语教学中使用切实有效的练习可以提高课堂效率,它既是英语课堂的必要环节,又是对学生进行有效评价的重要手段,更是提高小学生学习技能和方法、情感态度价值观的重要途径。但当前英语教学中,课堂练习的设计仍存在不足,教师在课堂练习的设计方面也存在方法和策略失当,更有甚者,许多教师在进行课堂练习设计时敷衍了事,练习缺乏针对性和实用性。本文尝试对当前小学英语练习的设计存在问题进行分析。

英语课堂上如何进行有效练习的设计

课堂练习是完成课堂教学任务和达到教学目的的主要途径,是检验教学效果,及时反馈教学信息,发展学生思维的重要一环。在英语课堂上,练习是全面完成英语教学任务所必不可少的重要手段。教师在教学过程中要优化英语课堂的练习设计,切实提高课堂教学的效率,避免出现好学生吃不饱,中等生、学困生跟不上的状况。