基于德国功能派翻译理论的机械类英语资料的汉译研究

本文以德国功能派翻译理论为理论基础,根据机械类英语资料的词汇、语法及语篇特征及其翻译标准,提出此类资料的汉译常用的翻译方法及策略,如增词及省词法、转译法、分译法等,并通过实例验证了以功能派翻译理论作为理论指导的翻译行为的合理性和可行性。

浅谈体育英语科技资料的翻译操作

根据一般科技英语资料的翻译理论和实践指导,结合体育英语翻译的特点与要求,根据自身实践体会,对体育英语科技资料翻译的操作整体过程和具体注意事项进行了一些探讨。

浅谈利用英语影视资料辅助英语教学

大学英语教学必须丰富教学手段,优化教学内容,提高课堂效率。利用影视资料辅助教学就是一种省时高效的现代化教学手段。文章就其优势,具体教学方法及实际运用中应注意的问题进行了探讨。

硬质合金英语资料翻译技巧的初步探讨

硬质合金资料翻译 (这里指英文译成中文 )并不像有些人认为一本词典就能解决的那么简单 ,而实际上是一项创造性的劳动。一个合格的翻译工作者必须同时学好英语、汉语和相关的专业知识。本文从硬质合金科技英语的用词和句子结构、汉语与英语的内在联系。

利用网络资源创建英语口语教学视频资料库

探讨在计算机辅助英语口语课堂教学条件下建立英语口语视频资料库的问题。阐述创建英语口语教学视频资料库的必要性和可行性,重点探讨网络视频资料的下载、编辑技术及英语口语教学视频资料库的选材标准等问题。

论成教英语教学中可视类原版影音资料的“有效”应用

成人教育基于其教育主体的特殊性,可以相应地采取更灵活、更自由的教学模式。鉴于成人的自主学习能力较强,在英语教学中可以利用大量英语原版影音资料进行听、说训练。本文从教学活动安排、学习策略改进以及教学素材的挑选等几方面深入探讨如何更加系统地利用英语原版影音资料,使之成为一种真正"有效"的英语学习途径。

高校图书馆英语学习资料中心利用率刍议

以四川大学图书馆工学分馆为例,通过对英语学习资料中心的历史沿革及使用现状的调查,分析了高校图书馆英语学习资料中心利用率低的原因,提出了改进建议与发展思路。

高中生英语教辅资料使用调查

英语作为语言类学科有其特殊性，仅靠教材、教参提供的信息和知识量是不够的。好的教辅资料能使学生对教材的理解加深、提高学习能力、丰富课外知识、提高语言运用能力。本文通过问卷调查，旨在了解高中学生拥有英语教辅资料的基本情况、对英语教辅资料的认识以及使用英语教辅资料的情况。

利用网络资源创建大学生英语学习资料库的实践探索

本文探讨如何利用网络资源建立大学生英语学习资料库，为学生创造英语学习的有利环境，对可能存在的问题提出了解决对策。学生利用资料库进行自主学习，不仅可以激发学习英语的自主性，而且可以提高英语语言学习能力，不失为一种英语教学的新模式。

浅谈英语音像资料在英语教学中的应用

英语音像资料(Audio-visual material)来源于生活,贴近生活,能最大限度的创设英语语言环境,使教学内容形象化、具体化和实践化,以达到提高学生英语综合应用能力的目的。

视频资料在高职生英语视听说课上的运用

视听说课程是高职生英语课程的重要一部分,英语视频资料在视听说课程中占据重要地位。本文具体探讨了英语视听说课程上英语视频的选取、应用方式及优势。希望能给英语教师上视听说课提供启示,从而丰富视听说课程内容,营造良好的英语语言环境,激发高职生学习英语兴趣,调动学习英语的积极性,最终提高高职生英语听说水平。

小学英语嵌入式绘本资料库的探索与建设

为满足学生对规范语言输入的要求,教材难以兼顾内容的趣味性和语言的真实性。英语绘本可以助力课内教学:不仅满足学生对阅读输入量的需要,更重要的是弥补教材缺失的部分,但是绘本相对松散,不利于长期进入课堂、有效参与课堂。本研究团队将站在教师角度,从难度、主题和体裁这三个维度对绘本进行分级,建设系统的小学英语嵌入式绘本资料库。

怎样用原版英语影视资料提高高中生听说能力

随着我国国际化程度越来越高,英语教学应该帮助学生提高国际沟通能力、用英语来学习的能力,必须注重英语实践运用、提高情境听说能力.通过观看学习英语影片和视频,可以把英语的视、听、说结合起来,使听觉、视觉以及语言动作都积极活动,进入“英语思维”状态中,逐渐找到语言学习与实际应用结合的感觉,促使学生对语言表层和内涵进行深刻而细致的体会,以达到提高英语语言能力的教学目的.

信息技术的应用对高中英语教与学的影响

在现代高中英语教学中，学生对知识的学习兴趣以及教师教学质量的提升离不开信息技术的应用，只有正确、科学地在教学活动中应用信息技术，才能落实新课改下的教学目标。

探索互联网背景下的初中英语教学改革方向及措施

初中英语教学中,教师已经开始探讨如何依托互联网提高教育质量。基于对互联网背景下初中英语教学改革方向的分析,本文探讨了基于该改革方向的改革措施,让学生的学习质量可以得到升级,且可以将互联网资源真正应用于学生英语水平的提高过程,此外互联网资源的使用方法也都需要得到论证。教师使用互联网资源,除了要让学生接触更多英语资料,同时对开发出的软件及授课方法也都要科学使用,让学生的学习水平提升.

数控专业英语教学之我见

数控专业英语课程是高职院校数控专业的一门必修课程，在快速发展的数控技术领域，大量的英语原版资料（如用户手册、机床操作界而等）Intemet提供的最新技术信息以及对外交流的不断深入，使得数控专业英语的掌握对于学生专业技能的学习和提高有着举足轻重的作用。

论高校图书馆在中外语言文化交流中的优势与作用

通过介绍英国文化委员会为了传播语言、弘扬本国文化在中国部分外语类高校图书馆设立英语资料中心,论述高校图书馆在中外语言文化交流中的优势和作用。英国文化委员会的做法,值得我国有关部门向世界各国传播、推广汉语时学习和借鉴。

小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析

通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2023年小学英语教育教学研究热点集中于教材解读、义教课标解读、课内外融合、绘本阅读、单元整体教学、主题意义探究、基于英语学习活动观的教学实践、综合实践活动、教育戏剧等问题,在未来小学英语教育教学研究的发展中,将特别关注学科育人背景下的语言学习、跨学科主题学习、新版义务教育教材的解读与使用、语篇研读、儿童英语学习心理特点和规律、信息技术与英语教育融合等问题。

地理学科进行双语教学的设想与实践

随着国际间交往的深入 ,社会对国际化人才的需求越发迫切 ,对学校英语教学也提出了新的要求 ,在深化英语教学改革的今天 ,非英语学科进行双语教学对推动英语教学改革、创造英语环境等方面可以起到一定的作用。通过近一年的思考、实践和调查反馈 ,阐述了在地理课上开展双语教学的实施步骤、教学模式、课程安排、教学手段以及预期效果 ,在非英语学科双语教学这个崭新的领域做出了积极。

拓展语言传播途径 促进中外文化交流

本文阐述了英国文化委员会在中国设立英语资料中心的目的,分析了英语之所以成为强势语言的原因,提出了借鉴他人经验在世界各国推广汉语言文化,促进文化统战的设想。