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边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
被引量:
1
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作者
凌兰兰
李肖
韦冰霞
《海外英语》
2021年第4期5-7,共3页
师资力量分布不均衡一直是我国基础教育面临的一大难题和挑战,为缓解该情况,很多地区,尤其是偏远的边疆民族地区,陆续出现了教师走教的现象。该研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市为例,选取走教现象最为突出的天等县、扶绥县...
师资力量分布不均衡一直是我国基础教育面临的一大难题和挑战,为缓解该情况,很多地区,尤其是偏远的边疆民族地区,陆续出现了教师走教的现象。该研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市为例,选取走教现象最为突出的天等县、扶绥县为研究范围,以近两年被选派的英语走教教师和当地中小学生为调查对象,通过对这两个县城中小学英语教师走教情况的调查,发现走教中存在的问题并提出对策,以促进走教规范化和促进该地区教育公平,推进边疆民族地区英语教育事业蓬勃发展。
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关键词
边疆民族地区
英语走教教师
走
教
现象
对策与建议
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职称材料
题名
边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
被引量:
1
1
作者
凌兰兰
李肖
韦冰霞
机构
广西民族师范学院外国语学院
出处
《海外英语》
2021年第4期5-7,共3页
基金
广西壮族自治区2019年大学生创新创业训练计划项目“边疆民族地区特岗教师走教现象现状分析与研究对策(项目编号:201910604095)”的研究成果
文摘
师资力量分布不均衡一直是我国基础教育面临的一大难题和挑战,为缓解该情况,很多地区,尤其是偏远的边疆民族地区,陆续出现了教师走教的现象。该研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市为例,选取走教现象最为突出的天等县、扶绥县为研究范围,以近两年被选派的英语走教教师和当地中小学生为调查对象,通过对这两个县城中小学英语教师走教情况的调查,发现走教中存在的问题并提出对策,以促进走教规范化和促进该地区教育公平,推进边疆民族地区英语教育事业蓬勃发展。
关键词
边疆民族地区
英语走教教师
走
教
现象
对策与建议
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例
凌兰兰
李肖
韦冰霞
《海外英语》
2021
1
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