期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语迁移创新学习在素养发展中的功能及实现路径
1
作者
李莉媛
闫娜
《中小学课堂教学研究》
2022年第8期50-54,共5页
学科实践是学生实现知识学习向学科素养转化的基本过程和方式,即从知识学习到素养发展必须依托一种综合性的学科实践学习活动。英语迁移创新学习作为这样一种学科实践学习活动,以学生迁移创新能力的培养为出发点,培养学生应用所学英语...
学科实践是学生实现知识学习向学科素养转化的基本过程和方式,即从知识学习到素养发展必须依托一种综合性的学科实践学习活动。英语迁移创新学习作为这样一种学科实践学习活动,以学生迁移创新能力的培养为出发点,培养学生应用所学英语知识、技能创造性解决问题的能力,成为学生素养发展的重要实践活动。文章从逻辑探析和功能实践两方面展开论述,厘清英语迁移创新学习与素养发展的内在关系,并从激活个体原有知识、创设复杂问题情境、开展多维实践活动三个环节实现英语迁移创新学习的素养发展功能。
展开更多
关键词
英语迁移创新
素养发展
学科实践
学习活动
下载PDF
职称材料
题名
英语迁移创新学习在素养发展中的功能及实现路径
1
作者
李莉媛
闫娜
机构
华中师范大学教育学院
江苏省震泽中学
淄博师范高等专科学校外语教育系
出处
《中小学课堂教学研究》
2022年第8期50-54,共5页
基金
2022年山东省教育科学规划创新素养专项重点课题“大概念视域下学生创新素养培育研究”(2022CZD054)。
文摘
学科实践是学生实现知识学习向学科素养转化的基本过程和方式,即从知识学习到素养发展必须依托一种综合性的学科实践学习活动。英语迁移创新学习作为这样一种学科实践学习活动,以学生迁移创新能力的培养为出发点,培养学生应用所学英语知识、技能创造性解决问题的能力,成为学生素养发展的重要实践活动。文章从逻辑探析和功能实践两方面展开论述,厘清英语迁移创新学习与素养发展的内在关系,并从激活个体原有知识、创设复杂问题情境、开展多维实践活动三个环节实现英语迁移创新学习的素养发展功能。
关键词
英语迁移创新
素养发展
学科实践
学习活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语迁移创新学习在素养发展中的功能及实现路径
李莉媛
闫娜
《中小学课堂教学研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部