基于视听语篇的阅读教学实践——以英语配音软件语篇资源为例

文章总结了巧用视听语篇培养思维品质的阅读教学实践,以英语配音软件语篇资源为例。论文阐述了视听语篇在教学中的重要性,以及英语配音软件语篇资源的特点和应用,并介绍了实践方法和步骤。实践评价显示该方法对学生的阅读能力和思维品质有积极影响。本论文为教育教学提供了一种有效的教学方法,并提出了未来研究方向和挑战。

英语配音软件——中职英语教学的好助手

随着互联网的飞速发展，通过网络学习，已经成为很多人的主要学习方式。琳琅满目的学习软件各有所长，特别是英语学习软件更是举不胜举。在众多英语学习软件中，英语配音软件脱颖而出，受到很多年轻人的喜欢，成为我们英语教学的好助手。

影视配音APP对提高大学生英语自主学习效果的实证研究

本文通过问卷调查,考查了大学生自主应用英语影视配音APP的学习效果及不同专业类别、性别、年级的本科生在这一方面存在的显著差异,发现大学生自主运用意识较薄弱,所获学习成就感较低,并不十分认可其对英语学习的促进作用。通过访谈探究原因,提出建设性措施。