英语阅读分级指难针在中考命题中的运用策略研究——以完形填空为例

聚焦英语阅读分级指难针在中考英语完形填空命题中的运用策略。以一篇具体文章为范例,依照广东省中考英语完形填空的命题要求,借助英语阅读分级指难针进行改编,旨在提升命题的精准度与规范性。深入探讨在运用这一工具时的策略与注意事项,为中考英语命题的优化提供理论支持与实践指导。

英语阅读素材的数据驱动型改编--以2022年高考英语阅读素材为例

在英语测试的命题过程中,命题者通常需改编阅读素材,从而使其难度符合特定测试的需要。然而,控制素材改编的难度对一线教师而言颇具挑战性。为此,本文介绍了一种难度评估在线工具——“英语阅读分级指难针”。该工具可从词汇、句法与篇章三个维度提供难度评估,帮助一线教师在素材改编的过程中控制难度,进而开展数据驱动型改编。本文以2022年高考英语试卷中的阅读素材为例,用“英语阅读分级指难针”比较题源文本与真题文本的难度变化,分析命题专家对高考阅读素材在词汇与句法方面的改编痕迹,以期为一线教师的数据驱动型改编提供可操作性建议。