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积极英语阅读教程Life Expectations阅读课教学设计及总结——首届全国中小学英语阅读教学观摩活动
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作者 张译匀 《英语学习》 2016年第11X期59-62,共4页
阅读教学是英语教学中的重要组成部分。2016年5月27日,旨在推动中国中小学阅读教育的科学实践以及英语课外阅读的推广和普及的全国英语阅读教学研究协作体在京主办了首届全国中小学英语阅读教学研讨会。笔者有幸在此活动中承担了一节阅... 阅读教学是英语教学中的重要组成部分。2016年5月27日,旨在推动中国中小学阅读教育的科学实践以及英语课外阅读的推广和普及的全国英语阅读教学研究协作体在京主办了首届全国中小学英语阅读教学研讨会。笔者有幸在此活动中承担了一节阅读观摩课。在此次活动中,本节课为借班上课,教师在对阅读课堂教学实践进行尝试的同时,也应该对如何培养学生阅读策略和思维能力有所展示。 展开更多
关键词 阅读教学 思维导图 阅读 Life Expectations 观摩活动 中小学 英语阅读教程 文本内容 气泡图
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如何选择适合大学英语课堂的诗歌作品——以《全新版大学英语阅读教程通用本》第一册为例
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作者 田晓燕 《湖北函授大学学报》 2013年第4期157-158,共2页
文学作品,尤其是诗歌在大学英语课堂教学中可以发挥重要的作用。而诗歌作品的选择应该遵循具有可读性、审美性、同时与教材主题契合这三个标准。本文以《全新版大学英语阅读教程通用本》第一册为例,浅析应该将哪些诗歌作品引入大学英语... 文学作品,尤其是诗歌在大学英语课堂教学中可以发挥重要的作用。而诗歌作品的选择应该遵循具有可读性、审美性、同时与教材主题契合这三个标准。本文以《全新版大学英语阅读教程通用本》第一册为例,浅析应该将哪些诗歌作品引入大学英语课堂。 展开更多
关键词 文学教育 诗歌 大学英语教学 全新版大学英语阅读教程通用本
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中国特色跨文化人才培养的理念和实践——评《跨文化视角英语阅读教程》 被引量:21
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作者 郑晓红 《外语界》 CSSCI 北大核心 2012年第2期35-40,共6页
本文介绍了《跨文化视角英语阅读教程》的编写理念和框架。教程以培养具有批判性思维的国际型人才为教学目标,体现了具有中国特色的跨文化人才培养理念和实践,综合了国内外跨文化研究的最新成果,实现了语言与文化在阅读教学中的有机融合... 本文介绍了《跨文化视角英语阅读教程》的编写理念和框架。教程以培养具有批判性思维的国际型人才为教学目标,体现了具有中国特色的跨文化人才培养理念和实践,综合了国内外跨文化研究的最新成果,实现了语言与文化在阅读教学中的有机融合,并通过案例分析提高学生的跨文化交际技能。文章最后指出了教程的不足之处及其对教师教学所带来的挑战。 展开更多
关键词 教材评价 跨文化交际 人才培养 英语阅读教程
原文传递
大学英语阅读教材编写策略研究——以《大学英语跨文化阅读教程》为例 被引量:2
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作者 吴育红 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第24期88-90,共3页
“互联网+”时代快速发展的信息技术为网络学习与传统课程学习相融合的混合式学习提供了前所未有的发展机遇。为迎合教育信息化背景下大学生依托网络和手机开展移动式学习的时代特点,《大学英语跨文化阅读教程》从“教材内容专业化、智... “互联网+”时代快速发展的信息技术为网络学习与传统课程学习相融合的混合式学习提供了前所未有的发展机遇。为迎合教育信息化背景下大学生依托网络和手机开展移动式学习的时代特点,《大学英语跨文化阅读教程》从“教材内容专业化、智慧化”“教材资源多元化、数字化”“呈现载体网络化、移动化”等方面建构大学英语阅读教材编写策略,促使传统教材转型升级,更好地服务混合式学习。 展开更多
关键词 大学英语 混合式学习 《大学英语跨文化阅读教程 教材编写
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课程思政融入《跨文化交际英语——阅读教程》教材的实践路径 被引量:1
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作者 郭玮 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2023年第3期102-104,共3页
基于《跨文化交际英语——阅读教程》的编撰特点,大学英语课堂在使用这套教材时,要改进教学手段,挖掘其中的思政元素。以分析—筛选—增补为路径,践行课程思政,实现知识传授和价值引领的相向而行。
关键词 课程思政 《跨文化交际英语——阅读教程 分析 筛选 增补
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论《新英语教程阅读》中隐喻的教学 被引量:2
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作者 袁玲丽 《巢湖学院学报》 2003年第6期114-118,共5页
作为一种修辞格,隐喻广泛运用于《新英语教程阅读》的课文中。不同的两个事物及它们之间的相似性是隐喻的基本特征,而隐喻实现的关键是联想和想象。本文根据联想和想象的内容,将教材中的隐喻划分为与自然现象、社会现象相关的两大类,并... 作为一种修辞格,隐喻广泛运用于《新英语教程阅读》的课文中。不同的两个事物及它们之间的相似性是隐喻的基本特征,而隐喻实现的关键是联想和想象。本文根据联想和想象的内容,将教材中的隐喻划分为与自然现象、社会现象相关的两大类,并在教学中针对不同类型的隐喻采用类比、联想和想象等不同的教学方法,以期对广大同学的英语学习有所裨益。 展开更多
关键词 《新英语教程阅读 隐喻 修辞格 英语学习
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《新英语教程阅读》的文化观
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作者 李忠红 《廊坊师范学院学报》 2002年第3期106-108,共3页
随着人们对联系文化学语言的逐渐重视 ,一些教材的编者已开始在教材中加入有关西方社会风俗和习惯的内容。文章拟从几个侧面探讨大学英语教材《新英语教程阅读》所包含的文化知识。
关键词 《新英语教程阅读 文化观 大学英语教材 语言 英语教学时间 空间文化 身势语文化
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通往阅读与写作的成功之路——泛读类新教材《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》述评
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作者 陈颖卓 《国际关系学院学报》 2005年第5期58-59,共2页
关键词 大学英语 阅读方法 英语教材 读写一体化 英语写作 基础教育 《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》
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《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》出版
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作者 车力 《国际关系学院学报》 2004年第5期63-63,共1页
由于国际关系学院梁晓晖、杨岸青、金铭三位老师编著的《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》上下册,由北京航空航天大学出版社分别于2004年4月和3月出版。该教材引进了国外先进的阅读理念,设计了完整的训练体系,启发学生用联想图... 由于国际关系学院梁晓晖、杨岸青、金铭三位老师编著的《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》上下册,由北京航空航天大学出版社分别于2004年4月和3月出版。该教材引进了国外先进的阅读理念,设计了完整的训练体系,启发学生用联想图的科学方法记忆单词; 展开更多
关键词 《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》 训练体系 英语专业 阅读训练 英语教学 大学
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学会快速阅读,提高英语阅读能力——《大学英语》(全新版)《快速阅读教程》介绍 被引量:13
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作者 郭杰克 《外语界》 北大核心 2002年第2期5-9,共5页
本文介绍了由上海外语教育出版社新近出版的《大学英语》系列教材 (全新版 )中的《快速阅读教程》的编写指导思想、理论依据和特点。 (全新版 )《快速阅读教程》是根据《大学英语教学大纲》(修订版 )的精神和要求编写而成的 ,同时在编... 本文介绍了由上海外语教育出版社新近出版的《大学英语》系列教材 (全新版 )中的《快速阅读教程》的编写指导思想、理论依据和特点。 (全新版 )《快速阅读教程》是根据《大学英语教学大纲》(修订版 )的精神和要求编写而成的 ,同时在编排和选材方面力图有所创新 ,以期能在培养和提高学生阅读能力方面有所贡献。 展开更多
关键词 《大学英语》(全新版)《快速阅读教程 创新
原文传递
Reading Course and Cross-Cultural Communication of Tourism English
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作者 Zhang Rui 《International Journal of Technology Management》 2013年第11期112-114,共3页
Tourism English reading is the course with the largest amount of information that students know and understand professional knowledge background of tourism, development history of tourism industry and classification a... Tourism English reading is the course with the largest amount of information that students know and understand professional knowledge background of tourism, development history of tourism industry and classification and development status of tourism industry; which is also a course that students learn with relative difficulty. In tourism English reading teaching, introducing the cross-cultural communication knowledge and enhancing cross-cultural communication ability will help students to overcome the obstacles in reading, so as to make this course play its role. 展开更多
关键词 tourism English reading cross-cultural communication COURSE TEACHING
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Breakfast Like a King?
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作者 蔡琼 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2015年第5期53-57,共5页
与学生讨论早饭及食物成分,激活学生生活背景,引入话题;鼓励学生在阅读中结合上下文猜测单词,并在语境中考查学生对词汇用法的掌握;谈论有关食物的谚语,激活学生思维。要求学生看来信,预测文章主要内容,激发学生的阅读兴趣。通过借助重... 与学生讨论早饭及食物成分,激活学生生活背景,引入话题;鼓励学生在阅读中结合上下文猜测单词,并在语境中考查学生对词汇用法的掌握;谈论有关食物的谚语,激活学生思维。要求学生看来信,预测文章主要内容,激发学生的阅读兴趣。通过借助重点词汇总结文章主要内容内化语言;通过谈论自己的看法,运用语言,表达自己的观点,使学到的知识得以运用,使知识能够有效输出。 展开更多
关键词 英语阅读教程 后环节 北京景山学校 八年级 细节信息 教学目标 主题句
原文传递
新书快递
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《全国新书目》 2001年第9期27-36,共10页
关键词 主编 编辑人员 新书 主要内容 丛书 汇刻书 后妃 分体文学史 英语阅读教程 消防技术标准 工期定额 经济定额 城镇形象 检察权 可编程控制器 程序控制器 西方现代主义文学
原文传递
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