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应用型人才培养模式下谈英语阅读数字化教学的必要性 被引量:1
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作者 闫俊玲 葛根萨如拉 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第22期263-265,共3页
数字化教学指利用多媒体、网络通信技术为媒介,将教学信息数字化,并以数字化的信息管理方式和传播方式来高度信息化培养人才,利用数字化信息的广阔性来培养应用型人才.本文主要以英语阅读课为例,浅谈以应用型人才培养为目标,利用数字化... 数字化教学指利用多媒体、网络通信技术为媒介,将教学信息数字化,并以数字化的信息管理方式和传播方式来高度信息化培养人才,利用数字化信息的广阔性来培养应用型人才.本文主要以英语阅读课为例,浅谈以应用型人才培养为目标,利用数字化教学手段来培养高素质应用型外语人才的必要性. 展开更多
关键词 应用型人才培养 英语阅读数字化教学 必要性
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应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势探讨 被引量:1
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作者 刘鹏伟 闫俊玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第20期229-230,共2页
在应用型人才培养模式下,英语专业主干课程改革研究与实践迫在眉睫,作为英语专业主干课程的英语阅读改革尤为重要.本文主要阐述应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势,以期能够促进英语专业阅读教学质量的提升,同时为相关领域... 在应用型人才培养模式下,英语专业主干课程改革研究与实践迫在眉睫,作为英语专业主干课程的英语阅读改革尤为重要.本文主要阐述应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势,以期能够促进英语专业阅读教学质量的提升,同时为相关领域的研究提供参考. 展开更多
关键词 应用型人才 英语阅读课程 数字化英语阅读教学模式 优势
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