小升初英语阅读能力衔接课题的研究

针对小升初学生英语阅读培养中存在的问题进行分析,主要表现在阅读兴趣较差,阅读能力较差等方面,学生的阅读量较少,思维能力不足。基于小升初英语阅读教学的内容及要求,提出相关教学建议,以期能够帮助学生顺利过渡到初中的英语学习中。小升初英语阅读能力衔接教学中,需要对学生思维进行有效引导,鼓励学生实践,更好的适应英语阅读活动,进而提升英语阅读教学质量和学生的英语阅读能力,培养学生的英语素养。