“互联网+茂名文化产业”创新发展研究

当前,在"互联网+"时代背景下,互联网与文化产业融合成为文化产业未来发展的方向。以冼夫人文化、荔枝文化、民俗文化、石油文化和海洋文化等茂名地方特色文化资源为基础,提出"互联网+茂名文化产业"创新发展实施路径:运用互联网思维,推动茂名文化产业集聚发展;打造互联网平台,推动茂名文化产业跨越发展;拓宽互联网渠道,促进茂名文化产业融合发展。以此,推动茂名文化产业进入发展新阶段。

茂名文化的传承对初中语文教学的影响

中华民族有着上下五千年悠久的历史，我们的祖先用他们的勤劳和汗水给我们留下了博大精深的中华文化。然而，由于种种原因，导致传统文化的传承出现了明显的断层，当代中学生对传统文化知之甚少，民族精神、传统美德严重缺失。以茂名文化为例，茂名文化的传承也同样出现了断层，许多当代青少年对茂名文化都不甚了解，传统文化在中小学教育中日渐衰微，针对这一现象，初中语文教学应加大对文化传承的教育。本文主要针对茂名文化的传承以及对初中语文教学的影响作简单的阐述。

大健康背景下潘茂名文化融入护理人才培养的创新与实践

探究大健康背景下潘茂名文化融入高职基层护理人才培养的创新与实践效果。方法 通过查阅大量文献研究资料、质性访谈、问卷调查等了解粤西基层护理人才培养情况,“政校行企”共同搭建育人平台,将潘茂名文化融入高职护理人才培养模式,完善四方联动育人质量监控体系,并应用于高职基层护理人才的培养过程中。结果 潘茂名文化融入人才培养模式创新提升了高职护理人才的培养质量,教学模式成效得到同仁广泛认可。结论 大健康背景下,将潘茂名文化融入高职基层护理人才培养模式创新,有利于提升高素质技能技术复合型人才培养质量,具有一定的推广意义。

茂名红色文化资源融入高校共青团思想政治教育的新路径

茂名红色文化资源是高校共青团思想政治教育的宝贵财富,将其融入高校共青团思想政治教育是立德树人根本任务的创新路径。高校共青团应坚持提升茂名红色文化资源与思想政治教育的融合度,运用茂名红色文化资源开展形式多样的思想政治教育,多措并举确保茂名红色文化资源融入思想政治教育的成效,优化完善茂名红色文化资源融入思想政治教育的评价标准,切实为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

茂名本土文化在小学语文课堂教学中的渗透研究——以“好心茂名”文化为例

广东省茂名市有着丰富的本土文化资源;特别是“好心茂名”文化历史悠久、富有特色。“好心茂名”文化融入小学语文课堂教学有利于丰富课程资源、传承本土文化和创建教育品牌。“好心茂名”文化可以从文化故事、能力训练和课堂实践三方面融入小学语文课堂教学;为地方小学语文教学的可持续发展起到有力的推动作用。文章仅供参考。

产业化:特色民俗文化资源开发的路径选择——以粤西的茂名地区为视点

文化产业发展的程度是经济与文化融合的重要体现,已成为衡量一个地区经济发展水平的重要标志之一,也成为打造地区软实力的重要载体。而更值得思考的是地方民俗文化资源的产业化开发问题,在大力发展文化产业的趋势下,民俗文化产业化有何特殊性;对一个有着丰富民俗文化资源的地区而言,应该如何将人民群众的精神文化需求转化为文化产业的发展动力,实现经济效益和社会效益双丰收;本文以粤西的茂名地区为例,分析和研究在民俗文化产业开发进程中所面临的困境,并就如何进行科学的战略决策进行一些思考。

精析细辨 因类施护——茂名市非物质文化遗产调查分析

茂名市非物质文化遗产资源丰富,类目繁多,各具特色,映射出历史上茂名人民与自然抗争的生活痕迹,体现了人民群众对自然的崇拜,对未来的祈福,对美感的追求轨迹等。茂名市非物质文化遗产,是茂名地区文化的重要组成部分,对茂名文化的可持续发展,促使文化反哺社会具有重要的现实意义,保护茂名非物质文化遗产应该"因类施护",根据不同的类目,采取不同的保护措施。