高等师范院校《现代教育技术》课程导入设计研究

《现代教育技术》公共课是高师院校开设的一门以培养师范生教育技术能力为目的的教师教育必修课。但是该课程并没有受到学生的高度重视,从课堂导入着手,激发学生的求知欲,提高学习积极性以期达到优化教学效果的目的。

高中信息技术课堂教学有效导入四法

教学导入是课堂教学的一个重要环节,导入的质量直接影响整堂课的教学效果。在信息技术的实际教学过程中,笔者梳理出了导入阶段普遍存在四种问题,并结合信息教学常见课型,提出四种有效的导入方法。

浅谈信息技术的导课策略

导课是一种富有魅力的教学艺术，一堂成功的信息技术课离不开一个精彩的导课策略。导课的策略是多种多样的，如悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入等，本文笔者结合自己的教学实践，介绍了小学信息技术课常用的几种导课策略。