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范例法在《医学物理学》教学中的应用(五)——电偶极子与心电图 被引量:1
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作者 吴静 蔡兴华 《数理医药学杂志》 2006年第6期670-671,共2页
介绍了瓦根舍因的“范例教学论”的主要观点,阐明了范例法在《医学物理学》教学中的重要性,并具体介绍了范例法在心电现象教学中的应用。
关键词 范例法 医学物理学 电偶极子 心电图
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范例法在《医学物理学》教学中的应用(一)——刚体的平动与转动 被引量:1
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作者 吴静 张鹏程 《数理医药学杂志》 2005年第2期188-189,共2页
介绍了瓦根舍因的“范例教学论”的主要观点 ;阐明了范例法在《医学物理学》教学中的重要性 ;具体介绍了范例法在刚体平动与转动教学中的应用。
关键词 范例法 刚体平动 刚体转动 《医学物理学》 教学方
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范例法在《医学物理学》教学中的应用(二)——引力场与静电场
3
作者 吴静 张鹏程 《数理医药学杂志》 2005年第3期286-287,共2页
介绍了瓦根舍因的“范例教学论”的主要观点,阐明了范例法在《医学物理学》教学中的重要性,具体介绍了范例法在静电场教学中的应用。
关键词 范例法 引力场 静电场 《医学物理学》 医学教学
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范例法在《医学物理学》教学中的应用(四)——线圈磁矩与核自旋磁矩
4
作者 吴静 张鹏程 《数理医药学杂志》 2005年第5期506-507,共2页
介绍瓦根舍因的“范例教学论”的主要观点,阐明范例法在《医学物理学》教学中的重要性及范例法在核自旋磁矩教学中的应用。
关键词 范例法 医学物理学 线圈磁矩 核自旋磁矩
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范例法在《医学物理学》教学中的应用(三)——陀螺旋进与核自旋磁矩的旋进
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作者 吴静 张鹏程 《数理医药学杂志》 2005年第4期399-400,共2页
介绍了瓦根舍因的“范例教学论”的主要观点,阐明范例法在《医学物理学》教学中的重要性,并具体介绍范例法在核自旋磁矩在外磁场中的旋进教学中的应用。
关键词 范例法 医学物理学 陀螺旋进 自旋核的旋进
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跳高教材部分动作技术的练习法范例探究
6
作者 裴玉东 《科技视界》 2016年第14期220-220,共1页
本文以中、小学,高职院校体育教材为依据,参考有关资料,结合教学实践,对体育教学和训练中经常选用的"跨越式"和"背越式"跳高教材的动作技术练习法范例进行简单分析和教法研究,目的是进一步挖掘学生的自身潜在能力,... 本文以中、小学,高职院校体育教材为依据,参考有关资料,结合教学实践,对体育教学和训练中经常选用的"跨越式"和"背越式"跳高教材的动作技术练习法范例进行简单分析和教法研究,目的是进一步挖掘学生的自身潜在能力,改进跳越技术,提高跳越效果,使学生较系统地掌握、运用跳高项目增强体质的锻炼手段和方法。 展开更多
关键词 跳高教材 练习范例 应用
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提高应用文写作教学效果的尝试——以范例学习法和病文改错法为例 被引量:2
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作者 李素玲 《教育教学论坛》 2014年第20期226-227,共2页
应用文写作是秘书专业一门实践性、操作性很强的专业基础课和能力课,但课堂教学效果却不甚理想,要改变此现状,课堂教学改革尤为关键。本文作者在自身的教学中从以下两个方面进行尝试,取得不错的效果,具体尝试如下:一是范例学习法——精... 应用文写作是秘书专业一门实践性、操作性很强的专业基础课和能力课,但课堂教学效果却不甚理想,要改变此现状,课堂教学改革尤为关键。本文作者在自身的教学中从以下两个方面进行尝试,取得不错的效果,具体尝试如下:一是范例学习法——精选范文,借鉴模仿;二是病文改错法——前车之覆,后车之鉴。 展开更多
关键词 应用写作 范例学习 病文改错
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初中体育竞技教学法
8
作者 罗飞 《教育界(综合教育)》 2016年第2期59-59,共1页
根据初中体育新课程标准要求,初中体育课程应当适当讲授一些竞技运动知识。因此,研究初中体育竞技教学方法具有实际意义。文章分析了初中体育竞技教学方法。
关键词 初中体育竞技教学 语言 直观 纠误 范例法
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全自动电脑调浆系统
9
作者 朱仁雄 《中国纺织》 2004年第10期96-96,共1页
主要技术特点: 1.色彩空间理论和范倒推算法 在全自动电脑调浆系统中,将色彩空间理论运用于印染调浆的颜色分析,利用测色仪将样品颜色转化为LAB颜色数据,通过LAB颜色空间与CMYK颜色空间的相互转换,从管颜色系统转换到染料颜色系统;并利... 主要技术特点: 1.色彩空间理论和范倒推算法 在全自动电脑调浆系统中,将色彩空间理论运用于印染调浆的颜色分析,利用测色仪将样品颜色转化为LAB颜色数据,通过LAB颜色空间与CMYK颜色空间的相互转换,从管颜色系统转换到染料颜色系统;并利用范例推理、比较等算法,对每种颜色的历史配方书进行智能化筛选,从而辅助人工专却、快速的制定工艺和染料配方方案. 展开更多
关键词 全自动电脑调浆系统 色彩空间理论 范例推算 数据库 CBR
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中职电工教学的方法探究 被引量:1
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作者 王慧颖 《石油教育》 2009年第3期46-47,共2页
实施素质教育,必须选择适当的教学方法进行课堂教学。优化课堂教学的方法包括恰当选择导语,运用发现法、研究性学习法、范例法、阶梯计分法等。
关键词 教学方 发现 研究性学习 范例法 阶梯记分
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Full process of recommendation formulation for clinical practice guidelines:Taking World Federation of Acupuncture-Moxibustion Societies Clinical Practice Guideline on Acupuncture and Moxibustion:Allergic Rhinitis as an example
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作者 Chao YANG Guan-qun WANG +7 位作者 Sheng CHEN Shuo DU Shan-ze WANG Xiao-long XIE Bi-hui PENG Wei GUO Shi-hao DU Ji-ping ZHAO 《World Journal of Acupuncture-Moxibustion》 CAS CSCD 2024年第3期252-257,共6页
The formulation of recommendations is a crucial step in the development of clinical practice guidelines,which requires tools provided by the GRADE methodology.These tools include the evidence quality assessment tool,t... The formulation of recommendations is a crucial step in the development of clinical practice guidelines,which requires tools provided by the GRADE methodology.These tools include the evidence quality assessment tool,the evidence summary tool,and the evidence-to-decision(EtD)framework.Although there is a methodologically guided standard pathway for formulating recommendations in clinical practice guidelines,it remains unclear how to translate this theoretical pathway into the practical process for formulating recommendations and what the specific steps in this process entail.Therefore,this paper takes the World Federation of Acupuncture-Moxibustion Societies Clinical Practice Guidelines on Acupuncture and Moxibustion:Allergic Rhinitis as an example to detail the full process of formulating recommendations and summaries it into a three-step method.Step one:Collect original materials from different sources to create EtD table.Step two:Distribute and collect EtD table,and preliminarily gather the recommendation voting results.Step three:Organize"salami-slicing pattern"guideline development group consensus meeting to formulate recommendations.The three-step method for formulating recommendations in clinical practice guidelines fully utilizes the GRADE EtD table to provide guideline development group with decision-making foundation and reference from multiple dimensions,including the importance of clinical questions,balance of benefits and harms,quality of evidence,resource required,values and preferences,health equity,acceptability,and feasibility.This approach enhances the scientific and practical nature of guideline recommendations.This paper provides a standard operating procedure to formulate recommendations for the incoming clinical practice guidelines,which aims to establish a standard pathway for the formulation of acupuncture clinical practice guideline recommendations. 展开更多
关键词 ACUPUNCTURE ACUPUNCTURE FORMULATION
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