期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学低年级语文写字教学中的范写策略
被引量:
1
1
作者
叶惠娟
《名师在线》
2021年第36期82-83,共2页
在小学低年级的写字教学中,范写是一种非常重要的教学方法,有效的范写对学生来说既有直观性,也具模仿性和激励性。文章分析了增强范写教学效果的策略,即范写要"你情我愿";范写要心中有"字";范写要"兴趣盎然&qu...
在小学低年级的写字教学中,范写是一种非常重要的教学方法,有效的范写对学生来说既有直观性,也具模仿性和激励性。文章分析了增强范写教学效果的策略,即范写要"你情我愿";范写要心中有"字";范写要"兴趣盎然"。
展开更多
关键词
小学语文
低年级
写
字教学
范写策略
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级语文写字教学中的范写策略
被引量:
1
1
作者
叶惠娟
机构
广西贵港市港南区新塘镇新塘小学
出处
《名师在线》
2021年第36期82-83,共2页
文摘
在小学低年级的写字教学中,范写是一种非常重要的教学方法,有效的范写对学生来说既有直观性,也具模仿性和激励性。文章分析了增强范写教学效果的策略,即范写要"你情我愿";范写要心中有"字";范写要"兴趣盎然"。
关键词
小学语文
低年级
写
字教学
范写策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低年级语文写字教学中的范写策略
叶惠娟
《名师在线》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部