书史叙述的范式危机与书史重构

随着艺术终结论的提出,艺术史研究的范式危机逐渐浮出水面,而书史研究中存在的问题更甚。书史叙述范式危机的解决,可以在传统的框架内寻求生发的空间,亦可另行构建新的叙述模式。但凡艺术史研究有大的突破,大都离不开艺术史观的更新,书史研究亦是,而目前常见的有实证史观、进化史观、社会史观、文化史观、制度史观和风格史观等。新书法史观的建立并不意味着旧书法史观就此失效。新与旧更多体现在时序上,具体使用的过程中要综合运用各种方法。书法史若要在写法上有所创新,一是拓宽研究范围,二是改变叙述视角,三是运用不同历史观看待书法史。书史研究想要彰显中国学派的优势,实现跨学科对话,书史叙述范式的全新开拓极为关键。

传播学范式危机的学术转型与路径拓展——詹姆斯·凯瑞传播仪式观的理论溯源及文化取向新论

自引入传播学以降,中国的传播研究就一直以功能主义—实证研究为主导范式。这一范式缺少了探讨媒介与社会之关系的人文情怀和揭露媒介作为意识形态的批判锋芒,难以全面解释新的互联网传播现象,使传播研究陷入了僵化和机械状态。詹姆斯·凯瑞的传播仪式观将传播视为一个现实得以被生产和维系的符号过程。这启发我们应将传播研究进行文化转向,以人类行为和日常生活为研究对象,以多元范式并置促进传播理论创新,以此作为走出传播学范式危机的一条路径。

从范式危机看经济学的发展

从范式危机看经济学的发展宋冬林一、范式的意义范式一词首先是由科学史学家托马思·库恩在《科学革命的结构》一书中提出的。但他本人并没有给范式下一个人们都能接受的精确定义。学术界对范式的说法也很多，不同的词典有不同的说法，不同的学者有不同的认识①。在我看来...

两种“范式危机”论

两种“范式危机”论吴易风新近读了两篇出自青年学者手笔的论经济理论范式危机的文章：一篇是崔之元先生的《西方经济理论的范式危机──与樊纲先生商榷》（《中国书评》１９９５年９月号），一篇是樊纲先生的《＂苏联范式＂批判》（《经济研究》１９９５年第１０期）。按...

书写乡愁中国的新转变——基于人类学文化转型的范式危机及其超越

面对现代世界的社会与文化转型,所有的乡村发展史都会因此转变成为一种新与旧、传统与现代、持守与发展等多种对立样态的交融并存。从江村、小村以及一位县委书记的眼中所看到的种种改变,预示着书写乡愁中国的新转变。这种转变也带来了村落书写范式的危机及其超越。在田野、家园以及乡愁的多维交错中,我们需要对中国乡村的改变给出一种全新的理解。

编辑学研究的范式危机——也谈编辑学研究为什么不能深入

蔡克难先生在《编辑之友》2008年第1期《编辑学研究为什么不能深入》一文中提出一个令人汗颜的问题：为何编辑学的研究进行了30年，并没有突破性的深入研究。这是一个编辑学研究者的切肤之问。这个问题值得所有从事编辑学研究的人深思。笔者不揣浅陋，也提供一己之见以求教方家。

经济学领域的范式与范式危机——兼论中国经济学的范式形成

美国当代著名科学史学家和哲学家托马斯·萨缪尔·库恩提出的“库恩范式”，把科学发展过程概括为前科学（范式形成）→常规科学→危机→科学革命（范式转移）→新常规科学……并把范式理论从哲学范畴运用到经济学领域，提出了经济学中的范式和范式危机。文章将这一理论应用到中国当代经济研究之中，提出了苏联经济范式的危机、西方经济范式对中国的借鉴作用，邓小平经济理论成为当代中国的经济学范式是历史的必然，经济学中的范式理论对邓小平经济理论是一个全力支持等命题。

职业人文教育的范式危机:意义和秩序

在职业教育固有社会性的原则导向、思维方式等旧有范式未彻底清退前,职业人文教育试图以补充、纠偏等方式开拓实践路径,势必导入原始镜像复制和传递的运作歧路。改造后的人文教育在职业对人文线性制约机理下固有旨趣被遮蔽,异化为职业教育价值属性的诠释和屈从,职业人文教育范式陷入意义和秩序双重危机。

自媒体时代大学生理想信念教育的范式危机及转向

自媒体时代,信息、传播媒介与受众三位一体,开启了群言、群聚、群听、群论的时代,这也深刻影响着当代大学生的生活方式、人际交往、思维方式、行为方式及价值取向。传统的大学生理想信念教育面临严重的范式危机:社会思潮的激荡碰撞:教育引导难度加大;传统教育范式的落寞:教育实效性下降;工具理性的凸显:价值认知的颠覆;话语权的平等化:教育者"权威"的消亡。自媒体时代,新环境要求新的变革,媒介化语境下的高校理想信念教育需要旗帜鲜明地以马克思主义理论为指导,把握理想信念教育导向,积极拓展理想信念教育路径,教育"全视角",路径"短距离",夯实理念信念教育的话语权。

马克思经济学范式再探——兼论“范式危机”问题

马克思经济学世界观范式可概括为"方法仅在对象中和对对象的认知操作中";马克思经济学方法技术范式可概括为"对对象的认知操作贯彻透过现象看本质的原则";马克思经济学世界观范式是真正科学的范式;马克思经济学方法技术范式永远不会过时;由马克思经济学世界观范式可以生长出科学理喻当代市场经济现象的经济学;马克思经济学范式有旺盛生命力和广阔生长空间,马克思经济学并不存在范式危机,倒是其他实体科学普遍存在范式危机。

“李嘉图恶习”与现代主流经济学范式危机

在"李嘉图恶习"引导下,数学方法在19世纪70年代边际革命后被广泛应用于经济学分析,并被主流经济学视为唯一正统方法。基于经济思想史变迁的视角,研究方法一元化已成为导致当前主流经济学范式危机的重要原因。特别是欧美发达国家发生的金融危机和主权债务危机表明经济学的高度数学化已使经济理论与思想发展严重脱节。摆脱"李嘉图恶习",回归斯密与马克思重视社会关系分析的方法十分重要。

论当前新工业革命带来的主流经济学范式危机

新工业革命将把人类经济社会全面带入“互联-共享-定制”的新时代。然而,当前的主流经济学理论在回应这个“新时代”时,却显示出从未有过的单调与贫乏。究其原因,以“理性经济人”假设、微观主体相互竞争实现需求与供给有效联结的“均衡”机制,以及建立在此微观基础上的政府干预政策为核心的主流经济学理论,只不过是建立在前几次工业革命的技术历史基础上的过渡理论形态,具有历史局限性。根据库恩的“范式”理论,经济学或许正面临着一场全新的“范式革命”,如何构建新的经济学理论范式用以解释、应对和指导新工业革命带来的变化、挑战和发展将成为迫切需要解决的问题。

超越中国近代史学范式危机

中国近代史面临着意识形态化的“现代化范式”简单取代“革命范式”却不具有应有的诠释力的“范式危机”。解决的思路在于以大历史的哲学视野超越之。

我国传统政治经济学的理论范式及范式危机

1．对马克思经济学范式的简单考察。近些年来,国内学者开始从多种角度对马克思经济学范式(或《资本论》范式) 进行了考察和研究,所得出的结论已不尽相同。张青松从经济哲学的角度出发,认为“政治经济学的基本问题就应该是对商品经济现象的最高概括”。

图书馆学研究的范式危机

台湾淡江大学教育资料学系副教授顿鼎铭在《图书馆学与资讯科学》1990年10月号发表了一篇题为“图书馆研究的范式危机”的专论文章,对图书馆学研究目前所面临的问题进行了评论。在谈到的为什么需要开展图书馆学研究问题时作者指出了三点理由:“为了生存下去”,“为了提高图书馆行业的地位”和“为了建立自己的理论,以成为科学”。作者引用威廉逊(C.C.Williamson)的话说:“如果我们要成为一门真正的职业。

关于我国新闻理论研究的范式危机探讨

通过资料调查得知,我国新闻理论已经有了一百多年的历史,新闻是人类文明社会的产物,新中国成立前我国就已经开始出现了新闻理论雏形,并且当时的研究范式多以政治范式为主。我国的新闻理论研究工作始终没有间断过,自改革开放以来就保持着强劲势头和研究热情,此时的研究以哲学范式为主。但随着时代的进步,社会环境及新闻环境越来越复杂,这使得新闻研究面临着挑战,目前我国新闻理论研究遭遇了前所未有的困难,其根源在于研究范式,我国新闻理论研究单一的哲学范式使新闻研究陷入困境。

公共行政范式危机的回顾与反思

范式危机在于传统的公共行政范式难以解决现存的问题,需要一种新的公共行政范式来替代传统范式。公共行政范式的危机首先在于理解上的危机,公共行政的范式转换实际上是学科的演化而不是科学革命,而现行的公共行政范式是一种多元范式并存和互相推进局面。

图书馆学研究的范式危机

台湾淡江大学教育资料学系副教授顿鼎铭在《图书馆学与资讯科学》1990年10月号发表了一篇题为“图书馆研究的范式危机”的专论文章,对图书馆学研究目前所面临的问题进行了评论。在谈到的为什么需要开展图书馆学研究问题时作者指出了三点理由:“为了生存下去”,“为了提高图书馆行业的地位”和“为了建立自己的理论,以成为科学”。

大学的范式危机与转变:创新创业的视角

随着经济-技术范式的变迁,研究型大学面临范式危机。在基于知识的经济和社会里,为强化知识的应用,研究型范式需要向创新创业范式转型。在创新创业生态系统中,创新创业型大学居于"中枢"地位,对于区域经济社会发展至关重要。虽然当前在不同社会体系中由于经济社会发展的阶段不同,创新创业型大学面临不同的境遇。但从经济社会转型发展的实践出发,教学型、研究型大学向创新创业型大学的转变将是高等教育变革的大方向。