从范式转换到范式拓展--谢无量与中国传统学术的现代转型

清末民初的大变局推动了传统学术的现代转型,谢无量是这一重大转型的见证者和参与者,其学术思想凸显出独特的范式特征。在研究主题、理论术语、研究方法、解题标准等方面,谢著《中国哲学史》《伦理学精义》等树立了此后中国哲学史书写和中国伦理学理论建构的典范,体现出传统经学范式向现代中国哲学、伦理学范式的转换。作为过渡时期的代表人物,谢无量思想也体现出经学研究范式的拓展。范式的转换与拓展在谢无量学术思想中同时并存。从范式转换到范式拓展的角度来考察谢无量的学术思想,可以摆脱此前学界的一些误解和偏见,重新肯定其在中国近现代学术史上的地位。

拓展的折衷范式与中国企业实施跨国并购

本文运用拓展的“OLI折衷范式”对此次联想收购IBM全球PC部的活动进行了理论上的解释,进一步提出了:要运用以内部化特定优势为核心的折衷理论,综合分析该收购的合理性和对未来发展进行指导。同时归纳了:拓展的折衷范式对中国企业实施跨国并购战略的几点启示。

“做科学”教学范式的内涵及实践运用

“做科学”教学范式总结、提炼于“做科学”教学实践,其以以思导做、以做促思、边做边思、做思合一为教学样态。在具体的实践中,“做科学”教学范式在不同的课型中有不同的操作方式,且进行了拓展,形成了变式。