范式与范式真理

人们对客观事物的认识 ,不可能完全脱离主体作用的影响 ,亦无法彻底排除主观因素的渗透。由主体确定的观察角度、测量方式、观察范围、观察目的四要素构成的研究范式 ,是主体把握客观对象的基本方式和框架 ,也是认识过程中主体作用的规范化、模式化、标准化。抽象地谈论不同范式的真理性是没有意义的 ,只有在确定的范式要素条件下 ,才有可能对命题的真理性做出判断。决定被决定理论、人民群众创造历史理论、价值理论中的不同观点 ,相对于产生它们的研究范式 ,都是有其真理性的 。