人工智能研究进路的范式转化

在人工智能发展的50年中,人们对人工智能的认识经历了多次变化和范式转化过程。从符号主义、联结主义到行为主义,人工智能研究中智能思想的形成以及认识的变化吸取多元学科理论观点和方法,在假说与实证、改变与重构的经验积累及实践选择中发展。这种以模拟人类思维、心灵复杂现象的人工智能学科,其研究势必遵循多元的研究取向和研究方式,并逐步向实体智能化(逼近于人体智能)发展。

文本范式转化的多维度文化自觉——解析归化与异化单向度选择的困境

语际翻译的跨文化、跨语言特征决定了翻译和翻译研究必然会打上特定文化的印记。将翻译定义为一涉及文化、思维、审美、语篇四层面的文本范式转化,有助于突破二元对立的西方思维模式,走出直译/意译、异化/归化的二分方法论研究范畴。跨文本范式意识是对译者明确的责任要求,因此,翻译引进异质文化因子时,要保护好目标语文化的语言生态。

数字化建造 新方法论驱动下的范式转化

文章认为,运用数字化方法设计并将传统材料进行手工建造的方式更近于在设计方法层面对传统建构思想的批判性延伸。随着建造操作主体从"手工"向"机械"、"数控机械"的转化,以及操作对象从"传统材料"向"多维材料"、"复合材料"的发展,新范式的转化已经不可避免地到来。数字化建造方法正是使传统建构思想走向未来的手段。

毛泽东工业化思想的历史逻辑与范式转化

毛泽东工业化思想的形成与发展并非一蹴而就,在不同的历史阶段呈现出动态的变化性,即在不同的时代主题和实践任务之下展现出关于工业化发展道路不同的理论思考,彰显出关于中国工业化问题的认知范式转化。毛泽东工业化思想形成与发展的历史进程,经历了救亡图存的忧患意识与毛泽东工业化思想的历史性出场、从“以苏为师”到“以苏为鉴”的主体自觉,以及从社会主义工业化向社会主义现代化的整体性转变三大历史阶段。当前,在新时代历史语境下全面把握中国式现代化道路的历史渊源,需要厘清毛泽东时代关于“中国的工业化道路”理论与实践探索的基本历程,其不仅关乎中国共产党人探索中国式现代化道路的“原问题”,也关乎当前对中国式现代化道路时代价值的理解。

德国“双元制”职业教育的教学范式转化及其启示

德国的"双元制"职业教育中知识传授与企业技能训练在发展过程中经历了传统"双元型"、"学科结构化"、"行动导向"和"工作过程导向"教学范式的逐步转化。其对我国职业教育的重要启示是:进一步更新办学理念,培养完整和谐发展个体;破除理论实践脱节,突出"零距离"教学特色;整合社会多方力量,打造现代职业教育体系;适应经济社会的整体需求与职业类型要求,多种教学范式和谐共存。

新时代校长专业化的范式转化与模式创新——以哈尔滨市校长发展共同体为例

如何在新时代的背景下,提高校长专业素养,打造"龙江教育"高地?2018年哈尔滨市在全国率先提出并实施校长发展共同体研修项目。校长发展共同体由领衔专家与成员校长共同构成,是研究校长专业发展与学校发展的研修团队。项目实施三年来,取得阶段性成果并在教育界引起广泛关注。丰富实践新策略以共同愿景为灵魂、以制度体系为框架、以规则程序为纽带,共同体确定了"专家引领、团队互助、自主研修、课题牵动"的实践策略。专家引领制,提升校长素养。

家园共育的专业化取向:理念变革和范式转化

目前我国家园共育仍存在种种问题,包括对家园共育的实质认识模糊、教育理念和内容迥异、家园共育浅层局限等。家园共育的专业化,首先需要理念的变革,实现家园共育观、儿童观、教师观、学前教育观、家长观的革新,然后方可达成实践层面的范式转化,让家园共育实现从配合到共育、从问题矫正到理想教育、从完成任务到专业发展、从信息交流到研究探讨、从单向沟通到多向沟通,最终让家园共育走向专业化。

中国少数民族戏剧研究的三种路向与范式转化

在剧种概念的影响下,中国少数民族戏剧的历史研究建立在文献史料的基础上,形成为从“文本”到“文本”的戏剧研究的传统治学模式。在诸多有利的条件和因素下,研究者运用学科规范的人类学田野调查方法,进行更加理论化、体系化的田野调查,对少数民族戏剧进行实证性研究,直接促成了少数民族戏剧研究范式的转变。“非遗”理论的采用,促成了少数民族戏剧的应用研究,并有着学理和现实的双重意义,研究成果有着更加显著的现实意义和时代价值。概言之,历史研究、实证研究、应用研究成为中国少数民族戏剧研究的基本模式。

数字时代影视评论传播范式的转化

数字化时代的到来,使影视评论的创作环境、创作格局发生了重大转变,它需要面对新的传播话语体系、传播主体和受众群体,这一转变促使影视评论创作的样式与样态发生了新的范式演变。在传统影视评论话语体系逐渐式微的当下,构建数字时代影视评论新的传播范式是一个重要的理论和现实问题。

从“转化”到“生成”——学校德育过程的范式变革

通过论述学校德育实施过程中的两种主要范式——"转化范式"和"生成范式"的基本理论,分析了由"转化范式"向"生成范式"变革的原因。本文认为"生成范式"德育过程是促进学生主体性发展的有效方式,并探讨了促进"生成范式"德育过程发展需改革的主要方面。

评《马克思经济学的现代系统范式》

我国对马克思主义经济学的研究呈现多元化视角的发展态势,拓展和创新马克思主义经济学的途径之一就是马克思经济学向现代系统范式转化。改革开放初期,中国学界提出,应当通过吸取一些现代科学方法来完善和创新马克思主义经济学的研究,特别是基于控制论、信息论、运筹学等系统科学之上的现代科学方法。如何将系统科学方法运用于马克思主义经济学研究中呢?

以提升社会福祉为导向的社会质量:一种新的社会发展范式——基于西方文献的理论阐释

社会发展研究的传统范式囿于对既有发展模式的探究,社会质量作为学术概念及其理论观点的提出进一步丰富了社会发展研究范式。社会质量的内涵及其理论分析框架有效契合了社会发展的目标和本质,将讨论的焦点从传统发展模式转向更具民生内涵的质量评价与测度,从而保障了社会发展的关注点集中在全面提升人的福祉和潜能以及对共同体生活的参与上。由此认为,社会质量作为新的社会发展范式,有助于理解和诠释社会发展的公共政策意蕴和促进社会建设的中心议题。

从“冲突论”到“和谐论”——马克思社会研究范式的转换

马克思社会理论蕴含着冲突与和谐、对抗与合作的对立与统一。理论本身的多面性和历史实践的不同需要,使人们将马克思社会理论的不同方面分别提到了首位。当前,实现研究范式的转换,凸显马克思和谐社会思想,有利于推进马克思主义研究的创新,阐扬和彰显马克思主义的当代性,更好地指导中国的现代化建设,对于构建社会主义和谐社会,具有重要的理论和实践意义。

大数据时代科学研究新范式的哲学反思

大数据时代出现了一种新的科学研究类型——直接通过科学数据分析进行科学研究并作出科学发现。科学界及哲学界就其是否构成新的科学研究范式、数据驱动型科学发现是否会终结科学理论、数据与理论的关系等问题,展开了争论。但是,进一步的研究显示,还需要区分不同的学科和研究层次,并从认知角度从机制上说明数据在科学发现活动中的作用及其与理论的关系。

哲学范式与现代图书馆创新管理

创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质也在于创新。图书馆人必须应对时代变化的新格局,创新建构一种全新理念的管理范式以适应社会进步的需要。本文探讨哲学范式在现代图书馆事业管理的创新应用。

论文本中心批评范式

现代西方文艺理论与批评经历了三阶段:通过作者来理解作品的作者中心论,通过作品文本自身来理解作品的文本中心论,通过读者接受来理解作品的读者中心论。这三种范式都以自己独特的理论视角和批评形态为西方文艺理论与批评做出了辉煌的贡献。根据库恩的科学革命理论,文学理论与批评范式的变革也是一个动态的历史发展过程,文本中心批评范式在立足文本形式的基础上,确立了文学与世界的关系,通过形式主义、新批评、结构主义、符号学等构成了强大的科学理论体系,对理论范式的变革、扬弃以及当代理论的多元化走向起了重要作用。

略论网络时代的青年文化反哺

青年社会化是青年与社会交互作用的过程,文化反哺既是青年社会化内涵的应有之义,也是当今网络时代青年社会化范式转化过程中不可忽视的现象。它一方面它能够提高网络时代成年适应社会的能力,促进青年的自信、创新和独立,促进家庭和睦、减少代际摩擦,推进青年的特色文化建设,促进平等与民主等价值的实现;另一方面,作为新型的文化传承模式,它与传统青年社会化模式下的文化传承存在一定的冲突,也有一定的负面效应。

中国现代科技进步中的动力机制问题

本文援引科学哲学家们对科技进步与知识增长的一般讨论方法,特别是所谓"范式转化"的一般原理,深入讨论自清末民初以来中国的现代化发展进程当中科技发展模式的转化,以及这种模式转化背景下科技知识增长的一般特征和内在动力机制问题。本文认为近现代以来中国社会对现代工业科技文明表现出的诸多不适应性,必须用模式转化这一非常规知识增长的理论而不能用常规线性知识增长的对比理论加以解释。对于当前科学发展总趋势下中国科技潜在的创新动力危机,本文同样认为问题集中于文化主体性的缺失和科技模式的创造性转化的不充分。我们主张通过创造性的模式转化和自主的模式设计,获得超越式知识增长的动力源泉,从而赶超世界科技先进水平。

论平台型公司——以公司经典形象为参照

现代公司法律制度的成长与工业革命相伴随,所预设的公司经典形象为独立的大型股份公司,公司法体系与规则皆为此而设计,故公司法并非对于所有公司形态适用无碍。平台型公司兴起为信息时代的瞩目现象,意味着传统法人分类标准的模糊,主体自身扁平化,构筑平台生态系统,以数据作为主要财产类型。平台型公司改变了公司经典形象,在公司内外部关系上皆对公司法律制度产生冲击。未来法律制度应作出范式转化,构建以数字为重点,以合同为手段,以利益平衡为标准,以促进创新为目的的融合型法律体系。

中国媒体国际话语权建构探析——以"西方反华媒体炒作新疆棉事件"为例

本文通过对中西方媒体中关于2021年发生的"新疆棉事件"相关不同报道的分析和所产生的实际效果进行对比,探讨这场中西方关于新疆棉事件的话语交锋中,中国话语始终处于被动回应和缺乏足够国际影响力的原因,从而总结概括出当代中国国际媒体话语权在对外传播实践中所面临的问题,探析中国国际媒体话语权提升其影响力路径.