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晨光曦影 范瑞华作品
1
作者
范瑞华
《东方收藏》
2014年第11期F0002-F0002,共1页
关键词
范瑞华
原文传递
大道无形 太极有象——论太极文化对范瑞华三象水墨艺术的影响
2
作者
周雷
《东方收藏》
2015年第11期115-118,共4页
水墨画艺术是中国绘画的重要表现形式,更是中国文化的代表形式。唐代张彦远在《历代名画记》中语:"运墨而五色具",水墨画通过水和墨的调和来表现五色,运五色表现万千之象,水墨画的"五色六彩"指的是浓、淡、干、湿、黑、白,浓淡、...
水墨画艺术是中国绘画的重要表现形式,更是中国文化的代表形式。唐代张彦远在《历代名画记》中语:"运墨而五色具",水墨画通过水和墨的调和来表现五色,运五色表现万千之象,水墨画的"五色六彩"指的是浓、淡、干、湿、黑、白,浓淡、干湿、黑白是事物一阴一阳的两个方面。而《周易》揭示了太极、阴阳变化之道,遵照阴阳之道,成就了以柔克刚、避实击虚的太极拳法;黑白方圆、进退维谷的围棋之术;知白守黑、刚柔并济的书法艺术,还有就是虚实相生、有无相间的中国水墨画表现。
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关键词
太极文化
水墨艺术
范瑞华
阴阳变化
中国水墨画
《历代名画记》
六彩
中国画发展
张彦远
辩证关系
原文传递
浅谈课堂表扬的细节处理
3
作者
范瑞华
《学校管理》
2010年第4期22-22,共1页
表扬是激发学习兴趣、激发学习动力的良好教学手段,是课堂的"细节"之一。只有正确、科学、艺术地处理"表扬"细节,才能真正提高课堂效率。
关键词
教学手段
可真
声地
内驱力
范瑞华
课堂教学
一朵朵
心理状态
地拍
原文传递
题名
晨光曦影 范瑞华作品
1
作者
范瑞华
机构
文化部文化市场管理中心书画组
出处
《东方收藏》
2014年第11期F0002-F0002,共1页
关键词
范瑞华
分类号
G [文化科学]
原文传递
题名
大道无形 太极有象——论太极文化对范瑞华三象水墨艺术的影响
2
作者
周雷
出处
《东方收藏》
2015年第11期115-118,共4页
文摘
水墨画艺术是中国绘画的重要表现形式,更是中国文化的代表形式。唐代张彦远在《历代名画记》中语:"运墨而五色具",水墨画通过水和墨的调和来表现五色,运五色表现万千之象,水墨画的"五色六彩"指的是浓、淡、干、湿、黑、白,浓淡、干湿、黑白是事物一阴一阳的两个方面。而《周易》揭示了太极、阴阳变化之道,遵照阴阳之道,成就了以柔克刚、避实击虚的太极拳法;黑白方圆、进退维谷的围棋之术;知白守黑、刚柔并济的书法艺术,还有就是虚实相生、有无相间的中国水墨画表现。
关键词
太极文化
水墨艺术
范瑞华
阴阳变化
中国水墨画
《历代名画记》
六彩
中国画发展
张彦远
辩证关系
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
浅谈课堂表扬的细节处理
3
作者
范瑞华
机构
宜兴市丁山实验小学
出处
《学校管理》
2010年第4期22-22,共1页
文摘
表扬是激发学习兴趣、激发学习动力的良好教学手段,是课堂的"细节"之一。只有正确、科学、艺术地处理"表扬"细节,才能真正提高课堂效率。
关键词
教学手段
可真
声地
内驱力
范瑞华
课堂教学
一朵朵
心理状态
地拍
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
晨光曦影 范瑞华作品
范瑞华
《东方收藏》
2014
0
原文传递
2
大道无形 太极有象——论太极文化对范瑞华三象水墨艺术的影响
周雷
《东方收藏》
2015
0
原文传递
3
浅谈课堂表扬的细节处理
范瑞华
《学校管理》
2010
0
原文传递
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