以科学发展观指导农业上市公司的可持续发展之路——基于范霍恩可持续增长模型的实证研究

基于James.C.Van Horne可持续增长模型,利用均值差异显著性检验、威尔科克森符号秩检验和回归分析方法,对农业上市公司可持续发展进行实证分析。研究表明:农业上市公司可持续增长率与实际增长率显著不相等,其中有73.64%农业上市公司出现增长过度问题,而销售净利率逐年下降和资本结构不合理则是农业上市公司脱离可持续增长轨道主要原因。

可持续增长模型的修正及案例验证

企业是现代微观经济的基本单位,企业增长状况体现着国民经济的发展水平。企业有必要保持一种合理、持续的增长速度,使企业资金在不产生断裂或不造成浪费的前提下,使股东财富最大化。企业增长速度存在上下限,也存在恰当的自由现金持有量,对其进行综合分析,可以确定一个合理的增长速度。可持续增长速度则是在两种增长范式中一直追寻股东财富最大化的动态的、不停的调整的增长速度。

财务可持续增长率的经典模型评析

财务可持续增长率的测度,大致有希金斯模型、范霍恩模型、拉巴波特模型和科雷模型,这四个经典模型各有优势,也有缺陷,需要择机综合应用。选择合适的财务可持续增长率模型,能够为企业的财务战略、财务决策、财务预算等提供参考依据。

基于会计信息的企业可持续增长速度的边界

企业的目标是价值最大化,而实现目标的前提是企业必需保持一种合理、持续的增长速度.企业可持续增长速度可帮助企业动态调整企业价值最大化.本文根据范霍恩和希金斯的静态可持续增长理论和迈克尔.詹森的有效现金流量假说,设置了三个可持续增长速度,构建了基于会计信息的企业可持续增长速度的边界,并用案例予以了佐证.

乡村教师定向培养的政策执行分析——基于《乡村教师支持计划(2015—2020年)》实施的考察

《乡村教师支持计划(2015—2020年)》已结束探索期走向深入推进阶段。作为举措之一的乡村教师定向培养政策在国家导向下由地方政府、师范院校合作执行。以范米特与范霍恩的政策执行系统模型分析其执行与落地情况发现:地方政府在定向培养的政策标准、政策目标方面与国家形成高度共识;执行过程中政策资源充足,具备良好的经济、制度环境;与师范院校之间形成了强化与协同的合作力量。师范院校在师德修养和能力训练方面具备丰富的培养经验,院校对政策的处置与回应也直指“下得去、留得住、教得好”的乡村教师。“自上而下”的政府主导模式确保了计划实施的权威效力和实施效率,在数量与质量上均基本完成计划目标与培养标准,实现政策初衷。但本政策在执行方面还需进一步厘清教育逻辑与行政逻辑之间的关系,协调工具理性与价值理性的关系,健全监测和激励机制。

农村网格化管理政策执行研究——基于政策执行系统理论的实证分析

网格化管理模式是基层服务创新转型的表现,近年在政治实践中从城市社区扩展到乡镇农村。但现有研究多以城市社区为案例,少有针对其在农村地区执行情况的系统性梳理。因此,在范米特-范霍恩政策执行系统模型的视角下,运用田野调查方法,以S县为样本进行了实证探索,发现农村网格化管理政策执行过程存在着政策目标及标准不清、资源供给单一化和行政化倾向等问题,实际偏离了网格化管理本身所具备的精细化、多元参与、资源共享和无缝隙变革等特征,因而需要做出针对性调试才能取得理想成效。以试点为导向的基层政策执行若只照搬形式,很难产生持久的正向变迁,因地制宜才是长远之计。