根茎叶变态的教改尝试

在植物学根茎叶的形态解剖教学中,植物营养器官的变态类型是比较容易混淆的。为此我们把有关根茎叶变态的部分集中在一堂课教学,取得了较好的效果。现将教学过程简介如下。这一堂课是在实验室上的。实验台上放有玉米根、甘薯、洋葱、菟丝子、马铃薯、黄瓜茎豌豆茎、藕、白茅等。在复习正常根茎叶的有关知识后,教师出示一盆仙人掌,让学生观察后回答:哪部分是茎?哪部分是叶?学生回答后。

爬山虎属三种植物吸盘的解剖学研究

运用常规石蜡切片法,对3种爬山虎属(Parthenocissus)植物的吸盘结构进行了观察研究。结果表明:吸盘膨大部位、吸附方式、卷须长短及托叶可以作为种的分类依据;3种植物的吸盘均由表皮、皮层、维管柱组成,未吸附表皮细胞外弦壁增厚,具角质层;吸盘膨大主要是由维管柱扩大而非表皮细胞膨大引起;吸盘未吸附部位的皮层细胞含有较多晶体;吸盘膨大时维管柱转变成维管束,维管形成层活动期较短。3种植物的吸附结构由表皮及皮层细胞反分化分裂形成多层指状细胞构成。

昙花盆栽技术措施

本文简要介绍了昙花的植物学特征、生态学特性,阐述了昙花的繁殖、移栽、光照、肥水管理、整形修剪、病虫害防治以及花期调控等技术措施,为今后人们盆栽和养护昙花提供技术指导和帮助。

科学教室:孩子们科学梦想起航的港湾

科学教室?中央是一排排整齐的桌椅,前面有黑板、白板、投影仪,后面有仪器柜、宣传画,侧面墙上著名科学家们或慈祥或严肃或威严地注视着大家……这就是我们传统印象中的科学室吧。现在,请跟我一起看看我们的科学教室!先看看教室靠楼道一侧的墙壁。它几乎被大大的一块扎板占据了。首先映入眼帘的是黏在扎板上十几块直径十厘米左右的松树树干的横断面木块,这是学校木工师傅挑选不同树龄的树干精心锯成的。

幼儿园认识生物的教学中应注意的问题

幼儿园认识生物的教学中应注意的问题鲁承朴幼儿对形形色色的生物无不表现出极大的兴趣，因此在幼儿园的各种教学活动中都贯穿着对生物的认识：美术课画生物，歌曲中唱生物，舞蹈中演生物，游戏中玩生物，故事中讲生物，至于常识教学就更不用说了，这无疑对幼儿认识生物有...

阳台盆栽仙人指的观察

仙人指经人们长期栽培驯化以后,具有观赏价值高,适应性强,耐土壤瘠薄,干旱,而喜大气潮湿,通风,需要较强光照特点的短口照植物。

科技竞赛可以培养人才——柳州植物学会举办植物蜡叶标本竞赛的回顾

柳州植物学会与柳州地市生物教研会,于去年夏秋之间,联合举办了一次影响较大的柳州地市“中学生植物腊叶标本制作竞赛”。这次竞赛,对青少年观察、鉴别植物和制作标本能力的培养、对中学植物教学质量的提高,起到了积极的作用,受到了各方面一致的好评。

热带雨林花卉的养殖

我养花喜欢把花卉按空气湿度、水分、通风、光照等生长环境条件相似的进行归类。如沙漠强刺型仙人球、仙人掌和花毛柱等喜强光、高热、干旱的为一类,喜凉爽怕热的如球根海棠、丽格海棠、倒挂金钟、仙客来等为一类,喜常年低温的郁金香、风信子为一类,热带雨林怕冷怕晒喜湿润的归于一类……还有很多类型。这样归类,便于养殖管理。哪些花卉属于热带雨林类型的?仙人掌科的变态茎花卉,如:令箭荷花、仙人指、落花之舞、蟹爪兰、假昙花等,洋兰类如:蝴蝶兰、卡特兰、文心兰等,还有凤梨一类的等等。养殖方法:上面几种花卉,原产地类同,对于环境的要求基本也是一样的。所以养殖方法基本一致。

植物营养器官变,变,变

站在农田里,你常会看见泥地里一根根的甘薯、木薯,它们湿漉漉、沉甸甸的,别以为它们就是植物的果实,其实,它们只是植物的根＂变化＂而成的。你也许会说,长在地里的当然是根了,果实怎么会长在泥里呢？这你可想错了。我们不妨挖出一根莲藕,请教植物学家。

苎麻营养繁殖技术

芋麻营养繁殖是利用芋麻地下变态茎和地上茎的再生能力进行繁衍个体的方法。营养繁殖的后代在植物形态特征和生理待性上都和原品种保持一致。因此,苧麻营养繁殖是保持优良品种的种性。

一株昙花霜降之夜开放九十二朵 昙花开放现场目击记

八三年十月二十四日正是农历霜降之日。是夜,广州部队某师(五三二○九部队)首长家属院里传出一则奇特新闻——原该师师长(部队长)、离休老干部丁百令同志栽在门前的一株昙花同时盛开九十二朵。消息传开后,正在看电影的干部战士纷纷前来参观,个个赞叹不已。笔者怀着极大的兴趣目击了这株昙花开放的始末。

怎样嫁接蟹爪兰

蟹爪兰,又名锦上添花、蟹足霸王树,属仙人掌科蟹爪兰属肉质多浆植物。它无叶,变态茎无刺,多分枝,常悬垂,节间矩圆形,顶端截形,两侧各有2～4个粗锯齿,两面中央均有一肥厚中肋,刺座内有时具有少许的短刺毛;花生于枝顶,多为玫瑰红色;浆果梨形,红果。蟹爪兰株形优美,花色艳丽,而且花期长(单花开放一周左右,北方养植较好的一盆花从当年的11月开花可延长到翌年的5月)。因此,此花受到许多花卉爱好者的青睐。蟹爪兰原产南美洲热带雨林之中,至今世界各地广为栽培。其繁殖方法除采用扦插外,人们还用仙人掌、三棱箭等做砧木嫁接繁殖的办法。

昙花常现有办法

昙花初放时,花蕾下垂而上钩,花大如茶碗,外瓣有淡紫色的条纹,内瓣晶莹洁白如雪。但遗憾的是,花朵在三四个小时内,即匆匆掩面而去,悄然消失了。因而有“昙花一现”之说。这里介绍一种方法,可使昙花一现变长现。昙花属仙人掌科昙花属,为多肉植物。它的同族姐妹令箭荷花也属?..

关于鳞茎一词的商榷

在植物学上,往往把洋葱、大蒜、百合、大葱、韭菜等称为“鳞茎”类植物。不少蔬菜栽培学书里按食用器官分类时,也多把这些植物归属于茎菜类。这显然是不对的,实际上我们吃的是这类植物的变态叶(鳞叶),它们应归属于叶菜类。因此,如将“鳞茎”改称为“营养鳞叶”,就名副其实了。

动物的变态发育与植物器官变态的教学建议

在生物教学中笔者发现,学生认识和理解"动物的变态发育"与"植物器官的变态"时经常混淆,这给学生相关知识的应用和生活实践带来不便,为了改善这一状况,笔者在教学中提出以下建议。

北方地区昙花盆栽技术

介绍了昙花的生态学特性,阐述了昙花在北方地区的繁殖、移栽、光照、肥水管理、整形修剪、病虫害防治以及花期调控等技术措施。

蟹爪兰、仙人指、假昙花的区别

花期不同 蟹爪兰盛 花期在12月，仙人指盛花期在1月中下旬至2月中旬，假昙花盛花期在4月中下旬至5月上旬。

《植物学》中的教具和演示实验

《植物学》中的教具和演示实验石炭井矿务局一中李月荣在初中《植物学》教学中，恰当地运用教具并做好演示实验，可以收到事半功倍的效果。一、重视挂图和模型对于植物各器官的形态结构、生长过程或准备有困难的内容，如根、茎、叶、芽、花的结构，根的吸水过程，蒸腾作用...

从洋葱说开来

我们吃的洋葱是洋葱的什么部位?这个紫色扁球是根,是茎,还是叶?它长在地下,难道不是根?答案是否定的。这个紫色扁球是鳞茎,是变态茎,植物学家称之为营养器官的变态。植物的茎或者部分茎长在地下比较常见,比如竹鞭、荸荠等。那么,茎与根有哪些区别?茎上有节、有叶,而根上往往没有节和叶。大家看下图中的芋头,那一圈一圈的结构是节,褐色的薄片是叶一一鳞叶。

蟹爪兰、仙人指、假昙花之别

蟹爪兰、仙人指和假昙花同属仙人掌科,因外形相似,许多爱好者常常分不清1楚,甚至张冠李戴。为此,笔者想从最容易区分的三点谈一下这三者的区别(见照片)。变态茎不同蟹爪兰的变态茎上有明显的尖齿,形似蟹爪,故名;仙人指和假昙花则都无此尖齿;另外假昙花变态茎边缘为明显的紫红色,又区别于仙人指。花形不同蟹爪兰和仙人指的花筒较长。