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题名茎和根几个次生结构的探讨——植物学教材质疑(九)
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作者
黎维平
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机构
湖南师范大学生命科学学院
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出处
《生命科学研究》
CAS
CSCD
2022年第4期370-376,共7页
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基金
国家自然科学基金资助项目(31370265)。
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文摘
一些植物学教材中,被子植物的几个次生结构长期被误解。木材(次生木质部)切向切面上的年轮呈“倒V”形,但几乎所有植物学教材都描述其为“V”形结构。几年生茎的横切面会在形成层外方产生一些“倒三角”形结构,其多被教材当作韧皮射线,实际上这是次生延长的髓射线的外侧段。横切次生生长的根,可观察到“倒三角”形的次生射线,此结构被一些植物学教材忽略或当作韧皮射线。周皮模式图常有错误标注或误绘;分析这些错误,有助于学生更好地理解周皮的起源和发育。笔者设计了两个探究性实验,帮助学生识别次生结构,并且根据结构与功能的关系去判断器官类型。
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关键词
植物学教材
茎和根
次生结构
误解
探究性实验
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Keywords
botany textbook
stem and root
secondary structure
misunderstanding
exploratory experiment
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分类号
Q949.4
[生物学—植物学]
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