期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
茶情感因素融入高职公共英语教学的应用研究
被引量:
2
1
作者
饶晓丽
《福建茶叶》
北大核心
2017年第4期244-245,共2页
现阶段应立足于传统课堂教学模式,并融入一种新的教学元素来推动课堂教学绩效的提升。为此,将茶情感因素融入到高职英语教学之中,便成为了值得思考和研究的主题。实施方案包括:设计茶文化体验项目、拓展茶文化体验场所、激发学生的交流...
现阶段应立足于传统课堂教学模式,并融入一种新的教学元素来推动课堂教学绩效的提升。为此,将茶情感因素融入到高职英语教学之中,便成为了值得思考和研究的主题。实施方案包括:设计茶文化体验项目、拓展茶文化体验场所、激发学生的交流意愿、培育学生的学习自信。茶文化植根于国别的传统文化之中,其所含有的情感因素也与不同国度人们的思想感情相融合,所以融入茶情感因素将能在精神层面推动英语课堂教学的开展。
展开更多
关键词
茶情感因素
高职公共英语
应用
实施方案
下载PDF
职称材料
题名
茶情感因素融入高职公共英语教学的应用研究
被引量:
2
1
作者
饶晓丽
机构
湖北广播电视大学
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第4期244-245,共2页
基金
2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目
课题名称:<高职院校非英语专业学生情感因素与英语成绩的相关性研究>
+1 种基金
课题编号:15Y184
课题主持人:饶晓丽
文摘
现阶段应立足于传统课堂教学模式,并融入一种新的教学元素来推动课堂教学绩效的提升。为此,将茶情感因素融入到高职英语教学之中,便成为了值得思考和研究的主题。实施方案包括:设计茶文化体验项目、拓展茶文化体验场所、激发学生的交流意愿、培育学生的学习自信。茶文化植根于国别的传统文化之中,其所含有的情感因素也与不同国度人们的思想感情相融合,所以融入茶情感因素将能在精神层面推动英语课堂教学的开展。
关键词
茶情感因素
高职公共英语
应用
实施方案
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
茶情感因素融入高职公共英语教学的应用研究
饶晓丽
《福建茶叶》
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部