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题名幼儿地方戏剧教育活动“茶灯戏”给我们的启示
被引量:2
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作者
张卫民
李虹霖
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机构
湖南师范大学
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出处
《戏剧之家》
2015年第5X期236-237,共2页
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基金
湖南省教育科学规划"十二五"规划2013年度重点资助课题"湖南非物质文化遗产的学校传承研究"(课题号:XJK013ATW003)的阶段性研究成果之一
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文摘
戏剧教育活动是幼儿艺术教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展起着重大作用。笔者在观摩地方戏剧"茶灯戏"教育活动后,得到了以下启示:一是了解地方戏剧艺术的特性;二是认识开展地方戏剧教育活动的重要性;三是选择贴近幼儿生活经验的戏剧素材内容;四是运用激发幼儿创造性戏剧表演的教学手段和方式。
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关键词
幼儿地方戏剧教育活动
茶灯戏
启示
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名贵州仡佬族茶灯戏的特点及其流变
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作者
韦琴芬
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机构
铜仁学院音乐学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2016年第5期391-392,共2页
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基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目
课题批号:2015zc081
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文摘
在我国的非物质文化遗产中,贵州仡佬族茶灯戏是经过长时间的历史沉淀所形成的具有浓厚地域特色、独特艺术风格及审美特征的一种极具魅力的艺术表现形式,其以茶灯、戏剧相融合的多变演绎模式以及其以小见大的独特艺术表现风格,给人以独特的美感。
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关键词
仡佬族
茶灯戏
艺术特点
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分类号
J617.5
[艺术—音乐]
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题名“灯戏茶乡”民族文化创意给力特色产业基地建设
被引量:1
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作者
于永超
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机构
恩施职业技术学院
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出处
《市场论坛》
2011年第6期45-46,共2页
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文摘
"灯戏茶乡"民族文化创意联结了传统民间文化与茶叶文化,实现多元文化的内部融合;贯通了民俗生态文化与绿色产业的桥梁,使文化与茶叶、生态旅游业等特色产业基地发展、形成新的经济增长极;赋予了文化创意产业的丰富内涵特色,将成为推动社会主义新农村建设和"六次产业化"发展的"恩施模式"。
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关键词
特色产业基地建设
灯戏茶乡
文化创意
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分类号
F062.9
[经济管理—政治经济学]
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