将中西茶礼仪文化与职业英语教学结合的探究

在职业英语教学活动开展过程中,存在诸多问题,尤其是缺乏文化内涵,加上学生实践技能的熟练度不够,从而影响了职业教学与人才需要之间的匹配度。结合中西茶礼仪文化的具体内涵看,其中所具有的内涵理念,值得被我们有效应用。本文拟从当前职业英语教学活动的不足认知入手,结合职业英语教学活动开展的具体诉求理解,通过分析中西茶礼仪文化的客观认知,从而探究中西茶礼仪文化与职业英语教学活动的全新融合思路。

茶礼仪文化在跆拳道礼仪文化中的渗入

在当前整个时代背景下,文化与各项活动之间的融合体系不断成熟,当然,文化也不在局限于某一种具体的形式之中,具体的文化理念和精神素材,已经发展成为我们开展各项活动的具体实施内涵。本文拟从茶礼仪文化的具体内涵分析入手,结合跆拳道礼仪文化的教育价值认知,通过探究当前跆拳道礼仪文化教学体系的实施不足,从而探究融入茶礼仪文化开展跆拳道礼仪文化教学活动的具体机制。

中国传统茶礼仪文化与器皿的应用设计研究

茶礼仪文化是人类在社会历史发展过程中所创造的有关茶的各种思想、观念及行为表现的总称。茶礼仪文化属中介文化,它的内容包括茶的历史发展、茶区人文环境、茶业科技、千姿百态的茶类品种和茶器皿、饮茶习俗和茶道茶艺、茶书茶画茶诗词等文化艺术形式,以及茶道精神、茶德和茶对社会生活的影响等诸多方面。茶器皿的选配与组合,是一门学问,最基本的是除了茶器皿本身的功能性和文化性外,还应做到最大限度地发挥茶的品质特性,使茶的物质和精神两种特性,得到最大限度的发挥。因此,茶类的品种和花色、茶器皿的质地和式样、饮茶的地域与风情以及不同的人群,对饮茶器具都有不同的要求。茶器皿设计是茶礼仪文化的重要体现,二者是相辅相成的。

茶礼仪文化在国际英语教学策略中的探讨

无论是茶礼仪文化的展现与表达,还是客观具体的教学机制,都需要立足国际英语教学活动的创新诉求认知,予以诠释和深化。本文立足国际英语教学活动实施现状认知,通过具体分析茶礼仪文化的教学内涵,结合当前国际英语教学活动的创新诉求理解,从而探究融入茶礼仪文化创新国际英语教学策略的具体思路。

幼儿跆拳道中融入茶礼仪文化的途径

跆拳道作为一项能够强身壮体,并且能提升锻炼者意志品质的搏击术,凭借其较强的观赏性和实用性,近些年在我国受到越来越多的人的青睐。从现实看,不仅很多成年人在学习跆拳道,很多家长更是让自己的孩子从小就练习跆拳道。应该说,这一现象对我国幼儿体质和意志品质的增强固然有着很好的促进作用,但是也要看到,跆拳道毕竟属于搏击术,有着很强的对抗性和杀伤力,因此对于幼儿来讲,很容易让其产生一些负面作用,如暴力倾向、脾气暴躁等等。对于此,就不妨将我国博大精深的茶礼仪文化融入其中,从茶礼仪文化中汲取"博爱""平等""和谐""友善""容忍"等思想理念,从而弥补当前我国幼儿跆拳道学习中一些礼仪文化上的欠缺。

将中西茶礼仪文化与职业英语教学结合的探究

随着当前整个教学体系不断成熟,如今职业英语教学活动在开展过程中,也实现了具体、成熟发展,而对于整个职业英语教学活动开展现状看,其中存在极大问题和不足,影响了职业教育活动的有效开展。本文拟从当前职业英语教学活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合整个职业英语教学活动创新发展的实质性要求,通过融入中西茶礼仪文化体系的具体内涵,从而探究中西茶礼仪文化与职业英语教学活动之间的具体结合机制。

“民航服务礼仪”课程的新型育人模式——以茶礼仪为例

中国是礼仪之邦,以茶待客是中国传统的待客方式,并形成了一套相应的茶礼仪。明人许次料说:"一壶之差只堪再巡,初巡鲜美,再则甘醇,三巡意欲尽矣。"随着我国民航业的对高素质、高标准的民航服务人员需求的迫切程度越来越高,我院空乘专业的"民航服务礼仪"课程作为教学的重中之重,但其课程从整体情况来看,课程教学只止步于课堂,难以将礼仪课程中学习到的良好习惯在日常的行为和活动中体现与保持下来。改善知行分离的教学现状是"民航服务礼仪"课程改革的关键所在。