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草业经济管理实践教学体系的构建与实践 被引量:3
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作者 刘兴元 冯琦胜 《实验科学与技术》 2018年第2期170-173,180,共5页
草业经济管理是一门实践性较强的学科,实践教学对培养高素质创新性的草业经济管理人才具有十分重要的作用。因此,兰州大学的草业经济管理学科围绕草业经济管理的学科特色,以细化实践教学目标和强调实践教学的系统性、创新性和应用性为宗... 草业经济管理是一门实践性较强的学科,实践教学对培养高素质创新性的草业经济管理人才具有十分重要的作用。因此,兰州大学的草业经济管理学科围绕草业经济管理的学科特色,以细化实践教学目标和强调实践教学的系统性、创新性和应用性为宗旨,构建了由4阶段、5模块的实践课程体系和2个条件、3个平台的实践保障支撑体系。该实践教学体系经过多年的实践探索和不断完善已取得了良好的效果,对我国草业经济管理人才的培养具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 实践教学理念 实践教学体系 实践教学支撑与保障平台 草业经济管理
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强化实践教学体系完善草业经济管理专业创新创业人才培养机制 被引量:3
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作者 刘兴元 沈禹颖 +1 位作者 冯琦胜 岳利军 《高校实验室工作研究》 2017年第3期113-115,共3页
草业经济管理属于农林经济管理专业的一个方向,是由草学、畜牧学、经济学、管理学和社会学等多学科构成的一门实践性较强的新型应用学科,实践教学对草业经济管理创新创业人才的培养具有重要的作用。兰州大学草业科学国家级实验教学示范... 草业经济管理属于农林经济管理专业的一个方向,是由草学、畜牧学、经济学、管理学和社会学等多学科构成的一门实践性较强的新型应用学科,实践教学对草业经济管理创新创业人才的培养具有重要的作用。兰州大学草业科学国家级实验教学示范中心围绕创新创业人才培养宗旨,立足草业经济管理的学科特色,以专业技能和创新创业实践能力培养核心,构建以能力为导向的创新创业实践教学体系,设置创新创业课程,优化人才培养方案,搭建多位一体的创新创业实践教学平台,将创新创业教育融入人才培养全过程,完善创新创业人才的培养机制,提高学生的自主创新能力和创业能力,以满足社会对草业经济管理创新创业人才的需求。 展开更多
关键词 草业经济管理 创新创业人才 实践教学体系 创新创业能力
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“双一流”背景下农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展探讨——以兰州大学为例 被引量:2
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作者 刘兴元 《高等理科教育》 2019年第1期102-107,共6页
兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向是一个新型特色专业,本研究在分析该专业发展现状和存在问题的基础上,从构建新的草业经济管理学科体系、强化平台与团队建设、凝练学科发展方向和培育新的学科增长点等方面分析了农林经济管理... 兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向是一个新型特色专业,本研究在分析该专业发展现状和存在问题的基础上,从构建新的草业经济管理学科体系、强化平台与团队建设、凝练学科发展方向和培育新的学科增长点等方面分析了农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展方向,并针对存在的问题及发展方向,提出了在"双一流"建设背景下兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展的对策与建议。 展开更多
关键词 农林经济管理专业 草业经济管理 学科体系建设 "双一流"建设
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草业经济管理实验室的建设思路与实践 被引量:1
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作者 胥刚 林慧龙 《实验室科学》 2018年第1期172-174,共3页
学科交叉是现代科学技术发展的趋势,也是学科增长点的重要来源,学科交叉类实验室的建设与管理更加需要探索与创新。草业经济管理是草学和经济学、管理学的交叉学科,该方向实验室属于文经管类实验室的一种。兰州大学制定了新建草业系统... 学科交叉是现代科学技术发展的趋势,也是学科增长点的重要来源,学科交叉类实验室的建设与管理更加需要探索与创新。草业经济管理是草学和经济学、管理学的交叉学科,该方向实验室属于文经管类实验室的一种。兰州大学制定了新建草业系统分析实验室、草业公用机房、图书资料室、草业案例室等硬件设施,购置相关专业软件,以及完善实验室管理方式等发展思路。经过一定时期的建设实践,草业经济管理实验室在支撑教学与科研两方面已显现了初步的成效。 展开更多
关键词 草业经济管理 文经管类实验室 实践教学
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农林经济管理专业(草业经济管理方向)微观经济学教学改革探究
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作者 张岩 刘贝贝 +1 位作者 唐增 胥刚 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期2466-2474,共9页
兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教... 兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教学改革。实践证明这一教改实践的趣味性和互动性能够调动学生自主学习的积极性,增进学生对知识的理解,提升学生的综合能力。本研究也对今后的教学改革方向提出了思考。 展开更多
关键词 草业经济管理 微观经济 翻转课堂 文献汇报 超星学习通
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