影响草酸与酸性高锰酸钾溶液反应速率因素的探究

通过SPSS16．0设计正交试验，利用手持技术研究各反应物浓度对草酸与酸性高锰酸钾溶液反应影响的显著程度，结果表明硫酸浓度的主效应显著；在得出适宜高锰酸钾和草酸浓度的基础上，进一步研究课堂实验所需硫酸的适宜浓度；探究了Mn2＋的自催化作用和温度对该反应速率的影响，认为在改进的基础上本实验可作为课堂实验研究影响化学反应速率的因素。

对草酸与酸性高锰酸钾溶液反应实验的探究

人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科挎《化学》选修4第二章第2节“影响化学反应速率的因素”实验2—2中，未对硫酸溶液的物质的量浓度和用量作具体说明，笔者在实验中滴入少量H2SO4溶液后发现，反应至变色的时间过长，不太适合课堂教学，

浓度对草酸与酸性高锰酸钾溶液褪色反应速率的影响研究

通过比较同体积、不同浓度的草酸溶液与同体积、同浓度的酸性高锰酸钾溶液反应时溶液褪色时间的不同，使学生体会反应物浓度对反应速率的影响。为适应课堂教学，研究了各种反应物浓度对该反应速率的影响，为一线教师配置适合课堂教学的各种反应物的浓度提供了较为准确的数据。

乙烯与酸性高锰酸钾溶液及溴反应的实验改进

山东科技版高中化学必修2（2007年7月第3版），第68-69页：乙烯分别通入试管中的酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液．观察溶液颜色的变化。

高锰酸钾与盐酸反应分类例析

在学习乙烯的化学性质时，笔者布置了一道作业，让学生写出乙烯与溴的四氯化碳溶液、水及酸性高锰酸钾溶液等反应的化学方程式．在批阅时，发现不少学生把酸性高锰酸钾溶液的酸写成盐酸了．经查阅无机化学和有机化学及相关的工具书，结合多年教学的经验，笔者认为不妥当，建议应把该文中的“盐酸”改为“稀硫酸”更为合适．

有机化学教学中“高锰酸钾氧化反应”演示实验的分析

有机化学教学中“高锰酸钾氧化反应”演示实验的分析●山东省烟台市福山职业中专张丽君有机化学中的“高锰酸钾氧化反应”，尽管高锰酸钾是一种强氧化剂，但是氧化反应过程中，反应所需控制的条件却不完全相同，微小的差别，往往会影响演示实验效果的好坏。针对有机化学实...

在缓冲溶液中探究高锰酸钾与草酸的反应

以硫酸氢钠-硫酸钠缓冲溶液为反应介质,研究了温度、溶液pH、高锰酸钾浓度以及草酸浓度等因素对高锰酸钾与草酸反应的反应速率的影响.研究发现,升高温度、降低溶液pH(即增大氢离子浓度)以及增大草酸浓度均能加快反应速率,而高锰酸钾浓度对反应速率的影响规律性不强.

苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色吗?

在中学化学教材中，为了证明苯分子中不存在碳碳双键，都设计了两个必做实验，即苯分别与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应是否褪色的实验。对于苯不能使高锰酸钾溶液褪色，我们曾深信不疑，但一次意外现象改变了我们的看法。

铵根能被高锰酸钾氧化,这是真的吗?

有文献介绍，氨水、氯化铵、硫酸铵、碳酸铵都能与酸性高锰酸钾反应，近年来在很多省市测试卷的命题中也出现这种观点：铵根含有一3价N，水溶液能被强氧化剂如酸性高锰酸钾氧化。这是真的吗？笔者因此进行如下探究。

化学问答

19.既可以用来鉴别乙烷与乙烯,又可以用来除去乙烷中乙烯以得到纯净乙烷的方法是().

化学问答

问题36.甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,依次通过的洗气瓶中盛有的试剂最好为（）. A.澄清石灰水、浓H2SO4 B.酸性KMnO4溶液、浓H2SO4 C.溴水、浓H2SO4

烃类易混淆点突破

1.乙烯和乙炔都能使澳水或酸性高锰酸钾溶液褪色,哪一种更快？ 有些同学认为：乙烯分子中存在“C=C”,而乙炔分子中存在“C≡C”,乙炔比乙烯更不饱和,应该更容易与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应,其实不然。

蔗糖用浓硫酸脱水生成气体的成分

蔗糖用浓硫酸脱水生成气体的成分广西凌云县中学陆英麟浓Ｈ２ＳＯ４具有强烈的脱水性，能使有机物脱水炭化。化学课本中，有浓Ｈ２ＳＯ４对蔗糖脱水的演示实验。其实验操作：把２克蔗糖放入一只３０毫升坩埚中，滴入几滴水，用玻棒搅拌，再滴入约２毫升浓硫酸并搅拌，用酒...

乙炔制取及性质的实验探讨

乙炔制取及性质的实验探讨佟承梅（福建三明一中３６５００１）《高级中学课本化学》（必修）第二册第四章，要求做乙炔制取及性质实验．按照课本的要求，制取乙炔采用饱和食盐水代替水，从而得到平稳乙炔气流．事实上，用饱和食盐水仍然得不到平稳的气流，特别是学生用简...

对溴乙烷消去反应实验的再认识

通过实验研究,论证了溴乙烷消去反应实验中使酸性高锰酸钾溶液褪色的因素并不单一。查阅大学教材,结合实验及溴乙烷沸点低(38.4℃)的个性特点,论述了溴乙烷不适合代表卤代烃去做消去反应实验。教材编著者应在教材取材、选编时反复探究、在证实证伪上多下功夫。