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弗吉尼亚大学荣誉制度特殊程序的解读
被引量:
2
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作者
周菲菲
李朝阳
王永春
《教育评论》
北大核心
2015年第7期145-148,共4页
弗吉尼亚大学为了规范学生学术行为,制定了荣誉制度。随着新的学术项目、精神障碍和无行为能力案件的不断出现,荣誉制度又增加了三个特殊程序——海上学期听证、专业进修学院程序和心理听证,以防止学术不端行为的发生。这三个特殊程序...
弗吉尼亚大学为了规范学生学术行为,制定了荣誉制度。随着新的学术项目、精神障碍和无行为能力案件的不断出现,荣誉制度又增加了三个特殊程序——海上学期听证、专业进修学院程序和心理听证,以防止学术不端行为的发生。这三个特殊程序对新的学术项目和特殊学生人群提出具体的学术要求,既增强了学术诚信在学生中的认可度,也进一步促进了荣誉制度的正义与公平。
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关键词
荣誉制度海
上学期听证
专业进修学院
学术不端行为
学术诚信
心理听证
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题名
弗吉尼亚大学荣誉制度特殊程序的解读
被引量:
2
1
作者
周菲菲
李朝阳
王永春
机构
天津师范大学教育科学学院
天津师范大学人事处
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第7期145-148,共4页
基金
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"美国城市学校的兴起与发展研究"(批准号12YJC880040)
2015年天津师范大学"博士研究生学术新人"资助项目的研究成果
文摘
弗吉尼亚大学为了规范学生学术行为,制定了荣誉制度。随着新的学术项目、精神障碍和无行为能力案件的不断出现,荣誉制度又增加了三个特殊程序——海上学期听证、专业进修学院程序和心理听证,以防止学术不端行为的发生。这三个特殊程序对新的学术项目和特殊学生人群提出具体的学术要求,既增强了学术诚信在学生中的认可度,也进一步促进了荣誉制度的正义与公平。
关键词
荣誉制度海
上学期听证
专业进修学院
学术不端行为
学术诚信
心理听证
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
弗吉尼亚大学荣誉制度特殊程序的解读
周菲菲
李朝阳
王永春
《教育评论》
北大核心
2015
2
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