论美国大学荣誉博士学位的规范化

荣誉博士学位是美国大学授予杰出人士的荣誉性高级学位,是大学表达学术理想和价值、体现大学与社会互动的独特方式。美国荣誉博士学位的授予以声誉、声望为主要评选依据,突出候选人的学术成就和社会贡献。荣誉博士学位不同于攻读性博士学位,不以学术水平为唯一依据,不以严格的学术训练作为必要条件,不体现大学培养人才的目标。但由于荣誉博士学位关乎大学荣誉和学术尊严,必须严格规范荣誉博士学位的授予标准和程序,防止滥发荣誉博士学位。本文以美国荣誉博士学位的发展为个案,探讨荣誉博士学位的规范化进程,分析荣誉博士学位的颁发目的、评价标准及其在大学中的定位,澄清人们关于荣誉博士学位的误解及其争论。

胡适荣誉博士学位考之一:纽约州立大学荣誉博士学位

半个多世纪以来胡适一生获授三十五个荣誉博士学位成为公论。胡适去世前和去世后半个多世纪以来,他的敌人、朋友、无数的崇拜者和研究者,不曾有任何疑问。笔者秉承胡适“不疑处有疑”的学术精神,近年来,对此公论正本清源;对胡适三十五个荣誉博士学位,以及其他荣誉博士学位,乃至与荣誉博士学位有同样殊荣的大学毕业典礼演讲,做了详尽的档案研究和系统的调查考证。本文以普遍认可的胡适1942年获授纽约州立大学文学博士学位为例,通过查找档案文献来研究胡适的荣誉博士学位的实际情况:胡适获授纽约州立大学博士学位实为子虚乌有,他获授的是纽约州大学院的荣誉博士学位。本文有助于更深地理解胡适在中美文化交流上的特殊地位以及看似简单实则复杂的美国教育制度。