我国药事管理学科应开展社会学研究和教育

为改善药学专业人员的知识结构 ,适应社会发展需要 ,推动药学界由面向药品向面向病人和面向社会转变 ,本文通过分析社会发展和体制改革对药学的影响 ,对比中美药事管理学发展史 ,认为我国药事管理学科应开展社会学研究和教育 ,并提出了改革的方法和内容。

多元化教学在《药事管理与法规》课程中的应用

目的:为提高学生的综合学习能力和课堂教学质量,对《药事管理与法规》课程的教学方式进行创新探索。方法:采用多种教学方法相融合的多元化教学方式,如案例教学法、拓展训练法、对点习题法、时事跟踪等,并在本校药物制剂专业《药事管理与法规》课程教学中进行实践。结果:多元化教学方式在该课程教学中的应用取得了很好的效果和反响,极大地激发了学生的学习兴趣,增强了学生服务社会的意识,提高了学生的专业认知程度。结论:多元化教学方式是适应当今多元化社会发展的必须模式,也是改变传统课堂教学方式的一种创新尝试。

加入WTO对高等药学教育的影响及对策

针对我国教育市场,分析中国加入WTO后对教育市场的影响,指出应对入世加强药学教育的建议:加强中药学教育;培养药品营销人才;开展临床药学教育;强化药事管理教育。

高职药学教育发展方向

高职药学教育是专业适应能力的教育,培养具有必要知识和较强实践能力的医药生产、管理、营销、流通第一线的技术人员.作为根本宗旨,体现知识和能力的职业性,人才类型的技术性,毕业去向的基层性.从加强中药学教育,培养药品营销人才,开展临床药学教育,加强药事管理教育等几方面,来拓宽发展的方向. 1加强中药学教育 随着中药现代化和国际化的进展,中药出口已遍及130多个国家和地区,中医药在国际上已引起广泛的关注,面临着最好的发展时机.随着加入世贸组织,我国的中医药事业发展机遇与挑战共存,特别是实现中药产业现代化,使其走向世界,参与国际医药贸易市场竞争,适应国内外的社会需求,已经成为我国中药科学发展的必然趋势.

高职制药技术类专业开展GMP实训教学的尝试

目的:从确定GMP教学目标、整合教学内容、设计实训项目和改进教学方法等4个方面,探讨GMP教学改革。方法:确定了学生掌握GMP课程的知识目标、能力目标和素质目标;将GMP教学内容整合成10个模块;设计了实验室试剂管理训练、制订设备操作规程并进行清洁规程训练等若干个实训项目;采用任务驱动、角色扮演、现场教学、类比教学、案例教学等有效的教学方法。结果:采用调查研究和边实践边总结的方法,进行GMP教学改革的尝试。通过几年的教学实践,形成了高职制药技术类专业GMP新的教学模式。结论:实践证明,通过GMP教学改革,教学效果良好,值得在高职院校GMP教学中借鉴。

建立符合中国国情的临床药师制的再思考

在现行的医疗体制下,临床药师制度建设重点包括职业定位、队伍培养、职业内容等方面;其建制过程既有机遇也包含着挑战,是一个逐步建制的过程。医院药师的工作模式要逐渐向临床化转型是必然趋势,只有培养一支高水平的临床药师队伍,医院药学在医院才不会被边缘化,其地位才会不断向前发展。